Childhood & Philosophy

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  Año 2016, Vol. 12, Número 25. Dedicado a: set./dez

  • Articles

    • Diseñar un espacio para voces reflexivas. relacionar el ethos del zine con la indagación filosófica dirigida por jóvenes

      Natalie Fletcher

      • Resumen
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      págs. 473-496

      

    • from laboratory to praxis: communities of philosophical inquiry as a model of (and for) social activism

      Arie Kizel

      • Resumen
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      págs. 497-517

      

    • la experiencialidad como respuesta a la tendencia analítica de la filosofía para niños

      José Barrientos Rastrojo

      • Resumen
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      págs. 519-542

      

    • infância, ética e amorosidade na experiência da aprendizagem

      Lisandra Ogg Gomes, Sammy William Lopes

      • Resumen
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      págs. 543-566

      

    • infâncias com as infâncias: narrativas de uma aproximação entre a filosofia e crianças de educação infantil

      Carmen Sanches Sampaio, José Ricardo Santiago, Renata Alves

      • Resumen
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      págs. 567-584

      

    • uma outra língua: o dizer infantil

      Carla Patrícia Silva, Walter Matias Lima

      • Resumen
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      págs. 585-609

      

  • researches / experiences

    • Introducing a philosophical discussion in your classroom.: An example of a community of enquiry in a greek primary school.

      Ourania Maria Ventista, Marita Paparoussi

      • Resumen
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      págs. 611-629

      

    • Conjugate with what the other is according to the experience of philosophising

      Paula Ramos de Oliveira

      • Resumen
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      págs. 631-644

      

    • Philosophy and its helpers.: Report of experience as an essay.

      Romina Claudia Magallanes

      • Resumen
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      págs. 645-657

      

    • Children drawing and cultural products: How do mermaids appears?

      Giovana Scareli, Sabrina da Silva Gava

      • Resumen
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      págs. 659-686

      

    • Child and childhood in school: What municipal teachers of caruaru-pe reveal

      Iunaly Felix De Oliveira, Conceição Gislane Nóbrega Lima de Salles

      • Resumen
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      págs. 687-706