Etno-história: uma metodologia para abordagem transdisciplinar da história de povos indígenas
págs. 5-16
págs. 17-34
Política e Ritual: a faina missionária beneditina entre os Makuxi no Vale do Rio Branco
págs. 35-61
Violências e Mulheres Indígenas: justiça comunitária, eficácia das leis e agência feminina
págs. 62-74
págs. 75-90
págs. 91-106
Patrimônio cultural e povos indígenas no Nordeste: reflexões sobre escavações de igaçabas em Palmeira dos Índios, Alagoas (1930-1990)
págs. 107-124
págs. 125-140
Estudo toponímico do Caminho do Peabiru: contribuição ao resgate da história do Paraná
Anna Carolina Chierotti dos Santos Ananias, Márcia Zamariano
págs. 141-164
A criação de uma escola indígena: relações interculturais e identitárias
págs. 165-191
(Re)emergência étnica, identidades indígenas e educação escolar diferenciada no Brasil Meridional: uma abordagem a partir do estado de Santa Catarina
págs. 192-217
Ensino de História Indígena: currículo, identidade e diferença
págs. 218-234
Ser Xavante, morar e estudar na cidade: os Xavante em Nova Xavantina/MT
págs. 235-253
A Ciência da Informação e os Espaços Antropológicos: Uma aproximação possível?
Es reseña de:
A Ciência da Informação e os Espaços Antropológicos: Uma aproximação possível?
Ângela Halem Claro Bembem
São Paulo : Cultura Acadêmica, 2013
págs. 254-258
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