A criação de uma escola indígena: relações interculturais e identitárias

• MIQUELETTI, Eliane Aparecida ^[2] ; LOURENÇO, Renata ^[1]
  1. [1] Universidade Estadual de Mato Grosso do Su

     Universidade Estadual de Mato Grosso do Su

     Brasil

     
  2. [2] uel
• Localización: Patrimônio e Memória, ISSN-e 1808-1967, Vol. 10, Nº. 2, 2014, págs. 165-191
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • The creation of an indigenous school: intercultural and identity relations
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• Resumen

  • Este artigo apresenta o percurso para a criação da primeira escola indígena do município de Dourados/MS, a Escola Municipal Indígena Pa’i Chiquito – Chiquito Pedro. Nesse contexto, destacam-se as relações interculturais e identitárias observadas ao longo desse processo com base em dados coletados em observações, anotações de campo, entrevistas, documentos. Para as análises, recorreu-se ao olhar interdisciplinar, cujas bases teóricas ligam-se aos campos da História, da Educação e da Sociossemiótica. Em síntese, o trabalho revela que a constituição de uma escola indígena implica conflitos internos e externos à comunidade em que está inserida. Diversos fatores marcam a fragilidade na formação de equipes coesas e engajadas na busca por educação indígena de qualidade e em favor dos povos indígenas. Contudo, experiências como esta podem ser o ponto de partida para o devir histórico de políticas de educação escolar indígena alicerçadas em parâmetros mais sólidos.