Prisma Social: revista de investigación social

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  Año 2016, Número 16. Dedicado a: La Educación Inclusiva en la Sociología

  • Sección temática

    • Evaluación del impacto de los programas de escuelas taller, talleres de empleo y casas de oficio en la Comunidad Autónoma de Andalucía

      María del Carmen Pérez González, Miguel Blanco Canto, Celia Sánchez López

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      págs. 1-31

      

    • Redes de apoyo sociales y académicas de estudiantes con discapacidad que contribuyen a su inclusión en la enseñanza superior

      Anabel Moriña Díez, Noelia Melero Aguilar

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      págs. 32-59

      

    • La perspectiva comunitaria en la educación inclusiva

      Carmen Gallego Vega, Margarita R. Rodríguez Gallego, Carmen Corujo Vélez

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      págs. 60-110

      

    • Diversidad y conciliación en Galicia

      María Esther Martínez Figueira, Laura Varela Crespo, Ángela Lucía de Valenzuela Bandín

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      págs. 111-155

      

    • La alfabetización digital como instrumento de e-inclusión de las personas mayores

      Leopoldo Abad Alcalá

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      págs. 156-204

      

    • Resonancias de la variación escolar

      María Laura Crego

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      págs. 205-250

      

    • La educación inclusiva, ¿un bien necesario o una asignatura pendiente?

      Clarisa Ramos Feijóo, Agustín Huete García

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      págs. 251-277

      

    • El proceso de enseñanza-aprendizaje de los métodos de investigación social en un contexto de vulnerabilidad económica, social y cultural

      Claudio Alejandro Escobedo Seguel, Eduardo Alberto Arteaga Viveros

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      págs. 278-321

      

    • Igualdad de género y alfabetización mediática

      Virginia Martín Jiménez, Carlos Antonio Ballesteros Herencia, Dunia Etura Hernández

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      págs. 322-347

      

    • La inclusión como elemento de empoderamiento

      Anastasia Téllez Infantes, Vicente Sánchez Colodrero, Javier Eloy Martínez Guirao

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      págs. 348-410

      

    • La inclusión educativa y social de las jóvenes de origen inmigrado a través de la educación postobligatoria

      María Jiménez Delgado, Diana Jareño Ruiz, Brahim El-Habib Draoui

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      págs. 411-449

      

    • Universidad inclusiva

      Vicente Díaz Gandasegui, Silvina Funes Lapponi

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      págs. 450-494

      

  • Sección abierta

    • El levantamiento del pueblo en Bolivia bajo la consigna de la justicia social (1986-2009)

      Cristián Faundes Sánchez, Andrea Gaete Moreno

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      págs. 496-555

      

    • Discurso del territorio enunciado por las ciencias sociales en las publicaciones científicas de revistas latinoamericanas

      Rodolfo Mardones Barrera

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      págs. 556-596

      

    • Ciudad y comunicación: Efectos y funciones de las pantallas digitales publicitarias en la Gran Vía madrileña

      Jennifer García Carrizo

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      págs. 597-649

      

    • Crisis y nuevos límites en el espacio social de la exclusión

      Manuel Hernández Pedreño, Olga García Luque, Isabel Serrano Rodríguez

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      págs. 650-710

      

    • Fundraising en la universidad pública como fórmula de captación de recursos

      Carlos de las Heras Pedrosa, Carmen Jambrino Maldonado, Patricia Iglesias Sánchez

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      págs. 711-753

      

  • Notas bibliográficas

    • La indagación de la pedagogía en el escenario de la educación inclusiva

      Juan Carlos Palacio Bernal, Gustavo Arias Arteaga

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      págs. 754-770