Encuentro: revista de investigación e innovación en la clase de idiomas

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  Año 2015, Número 24. Texto Completo Ejemplar

  • Grammar instruction strategies in Spanish heritage language learners' textbooks

    Clara Burgo

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  • The benefits of CLIL instruction in Spanish students' productive vocabulary knowledge

    Andrés Canga Alonso, Mario Arribas García

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  • Hacia una sociedad europea más multilingüe y multicultural

    Susana Gómez Martínez

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  • Preventing homophobia through English in year 6 of primary education

    Alejandro González

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  • New listening strategies for a new generation: using new technologies to update listening comprehension activities

    Rachel Harris

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  • "Only connect!": creating connections when reading fiction and digital texts

    Lydia Kokkola

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  • Ventajas de la aplicación didáctica del e-PEL (Portfolio Europeo de las Lenguas Electrónico)

    Mario Mira Giménez

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  • Dificultades de la implantación del AICLE en las enseñanzas profesionales: percepciones del profesorado y propuestas de solución

    Esther Nieto Moreno de Diezmas

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  • Aspectos metodológicos e investigadores del análisis de necesidades en segundas lenguas: aplicación al mundo profesional

    Lourdes Pomposo Yanes

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