págs. 1-2
La experiencia de la literatura: una propuesta de taller de escritura creativa para aprendices de ELE/L2
págs. 3-25
Canon literario y enseñanza de literatura a estudiantes de ELE: selecciones de textos y modelos de lectura
págs. 26-46
págs. 47-77
págs. 78-101
Más de gramática, más que gramática: de lingüística cognitiva y enseñanza de ELE
págs. 102-135
Los métodos de ELE españoles, ¿modelos de lengua?: Hacia una integración de la variación sincrónica en los libros del alumno
págs. 137-155
Percepción del acento prosódico en vocablos leídos: un estudio con hablantes nativos de coreano en clases universitarias de ELE de nivel avanzado
págs. 156-179
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