Anales de psicología

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  Año 2015, Vol. 31, Número 2

  • Psicología clínica y de la salud

    • The subject in cognitive psychotherapy

      Isabel Caro Gabalda

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      págs. 379-389

      

    • Cardiovascular profile of defensive hostile women in a real stressful situation

      Francisco Palmero, Cristina Guerrero, Ricardo Gorayeb

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      págs. 390-403

      

    • Is there a relationship between positive affect and quality of life in colorectal cancer patients?

      André Cardoso Louro, Tomás Blasco, Jordi Fernández Castro

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      págs. 404-413

      

    • Experiencias esquizotípicas en la adolescencia: propiedades psicométricas del Schizotypal Personality Questionnarie-Child

      Eduardo Fonseca Pedrero, Javier Ortuño Sierra, María de las Mercedes Paino Piñeiro, Serafín Lemos Giráldez, José Muñiz Fernández

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      págs. 414-421

      

    • The relationship between attachment styles and internalizing or externalizing symptoms in clinical and nonclinical adolescents

      Fernando Lacasa, Mercè Mitjavila i Garcia, Susana Ochoa, Nekane Balluerka Lasa

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      págs. 422-432

      

    • Walking as physical exercise in Fibromyalgia: an elicitation study from the Theory of Planned Behavior

      María Ángeles Pastor-Mira, Sofía López Roig, Yolanda Sanz López, Cecilia Peñacoba Puente, Margarita Cigarán, Ana Lledó Boyer, Lilian Velasco Furlong, M. Carmen Almécija Rodríguez

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      págs. 433-446

      

    • Coping strategies as mediator variables between explanatory styles and depressive symptoms

      Pilar Sanjuán Suárez, Alejandro Magallares Sanjuán

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      págs. 447-451

      

    • La teoría de la alóstasis como mecanismo explicativo entre los apegos inseguros y la vulnerabilidad a enfermedades crónicas

      Mariantonia Lemos Hoyos

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      págs. 452-461

      

    • Positividad y afrontamiento en pacientes con trastorno adaptativo

      Beatriz Vallejo Sánchez, Ana María Pérez García

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      págs. 462-471

      

    • Detección de problemas de salud mental en un grupo especialmente vulnerable: niños y adolescentes en acogimiento residencial

      Ana María Sainero Rodríguez, Jorge Fernández del Valle, Amaia Bravo Arteaga

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      págs. 472-480

      

    • A multi-factor model of panic disorder: Results of a preliminary study integrating the role of perfectionism, stress, physiological anxiety and anxiety sensitivity

      Cristina M. Wood, Antonio Cano Vindel, José Martín Salguero

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      págs. 481-487

      

    • To what extent is personality associated with time perspective?

      Anna Muro Rodríguez, Judit Castellá, Cristina Sotoca, Santiago Estaún, Sergi Valero i Ventura, Montserrat Gomà Freixanet

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      págs. 488-493

      

    • Revisión de estudios de la Escala de Ansiedad y Depresión Hospitalaria (HAD) en muestras españolas

      María del Carmen Terol Cantero, Víctor Cabrera Perona, Maite Martín-Aragón Gelabert

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      págs. 494-503

      

    • Validación de la versión española del Test Stroop de Alcohol

      Alvaro Sánchez López, Rafael Quinto Guillén, Josefa Pérez Lucas, Rosa Jurado Barba, Isabel Martínez Grass, Guillermo Ponce Alfaro, Gabriel Rubio Valladolid

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      págs. 504-523

      

    • Spanish Adaptation of the Working Alliance Inventory (WAI). Psychometric properties of the patient and therapist forms (WAI-P and WAI-T)

      Nelson Andrade González, Alberto Fernández Liria

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      págs. 524-533

      

  • Psicología evolutiva y de la educación

    • The ability to manage self-proposed projects between 1;3 and 2;0 years old: a study of inhibition and resistance to interference

      Estanislao Pastor Mallol, Edith Santó Rañé

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      págs. 534-544

      

    • The longitudinal measurement of change: Intraindividual variability in behavior and interindividual differences observed in childhood

      Elena Escolano Pérez, Angel Blanco Villaseñor

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      págs. 545-551

      

    • Consecuencias del abuso sexual infantil: una revisión de las variables intervinientes

      David Cantón Cortés, María Rosario Cortés Arboleda

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      págs. 552-561

      

    • Deberes escolares y rendimiento académico en Educación Primaria

      Antonio Valle, Irene Pan López, José Carlos Núñez Pérez, Pedro Rosário, Susana Rodríguez, Bibiana Regueiro Fernández

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      págs. 562-569

      

    • Conducta de exploración, bienestar emocional y calidad del cuidado en educación infantil

      Alexander Barandiaran Arteaga, Alexander Muela, Elena López de Arana Prado, Iñaki Larrea Hermida, José Ramon Vitoria

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      págs. 570-578

      

    • Motivational profiles Spanish students of Compulsory Secondary Education: differential analysis of academic self-attributions

      Cándido J. Inglés Saura, Mari Carmen Martínez-Monteagudo, José Manuel García Fernández, Antonio Valle, José Carlos Núñez Pérez, Beatriz Delgado Domenech, María Soledad Torregrosa Díez

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      págs. 579-588

      

    • ¿Qué esperan encontrar los alumnos en los estudios de Psicología? Metas y motivos personales de los estudiantes en su primer año en la universidad

      Elena Gámez Armas, Hipólito Marrero Hernández, José M. Díaz, Mabel Urrutia

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      págs. 589-599

      

    • Aceptación-rechazo parental y perfiles de victimización y agresión en situaciones de bullying

      Benito León del Barco, María Elena Felipe Castaño, María Isabel Polo del Río, Fernando Fajardo Bullón

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      págs. 600-606

      

    • Early development of executive functions: a differential study

      Sylvia Sastre i Riba, Eduardo Fonseca Pedrero, María Luisa Poch Olivé

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      págs. 607-614

      

    • Predictores familiares de la violencia filio-parental: el papel de la disciplina familiar

      Izaskun Ibabe Erostarbe

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      págs. 615-625

      

    • Validez de constructo interna y externa del AGQ AGQ y PTEGQ en español

      Francisco Ruiz Juan

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      págs. 626-635

      

  • Psicología social de las organizaciones

    • Fomentando empleados "engaged": el rol del líder y de la autoeficacia

      Jacoba Tripiana, Susana Llorens Gumbau

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      págs. 636-644

      

    • Satisfacción laboral de los profesionales sanitarios de un Hospital Universitario: análisis general y categorías laborales

      César Carrillo García, María Emilia Martínez Roche, Carmen Isabel Gomez Garcia, Mariano Meseguer de Pedro

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      págs. 645-650

      

    • Efecto del Clima Psicosocial del Grupo y de la Personalidad en el Síndrome de Quemado en el Trabajo de los docentes

      Margarita Ivette Espinoza Díez, Jordi Tous Pallarès, Andreu Vigil i Colet

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      págs. 651-657

      

    • Clima y satisfacción laboral en el contexto universitario

      Vicente Pecino Medina, Miguel Angel Mañas Rodríguez, Pedro Antonio Díaz Fúnez, Jorge López Puga, Juan Manuel Llopis Marín

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      págs. 658-666

      

    • Validez estructural de un cuestionario para medir comportamientos eficaces en los equipos de trabajo

      Tomas Bonavia Martin, J. Gabriel Molina Ibáñez, Amparo Puchol

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      págs. 667-676

      

  • Psicología cognitiva

    • Efectos de la valencia y la dirección causal en el procesamiento de inferencias: evidencia mediante una tarea de decisión léxica

      José Antonio León Gascón, María T. Dávalos, Inmaculada Escudero, Ricardo Olmos Albacete, Yurena Morera, Manuel Froufé Torres

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      págs. 677-686

      

    • Still seeking for an explanation of the Sequential Compatibility Effect

      Jesús Privado Zamorano, Juan Botella Ausina, Manuel Suero Suñe, María Ángeles Quiroga Estévez, Roberto Colom

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      págs. 687-696

      

    • Automaticity in subtractions depends on problem-size

      Alejandro J. Estudillo, Estefanía Bermudo Romero, Nerea Casado, Jay Prasad Das, Javier García Orza

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      págs. 697-704

      

    • Priming atencional en patrones visuales jerárquicos: eEfectos del nivel atendido, tamaño absoluto y congruencia estimular

      Antonio Prieto Lara, Pedro Raul Montoro Martínez

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      págs. 705-715

      

  • Psicología de las emociones

    • Afectividad inducida e impacto en la creatividad, crecimiento personal después del cambio y ajuste percibido al narrar una experiencia emocional intensa

      Silvia da Costa, Darío Páez Rovira

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      págs. 716-724

      

  • Metodología

    • Evaluación de programas de formación continua en contextos no estandarizados: complementariedad entre Análisis Factorial y Multinivel para la obtención de evidencias de validez de constructo

      Francisco Pablo Holgado Tello, Salvador Chacón Moscoso, Enrique Vila Abad, Begoña Delgado Egido, Susana Sanduvete-Chaves, María Isabel Barbero García

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      págs. 725-732

      

    • Modelización de ítems de matrices figurales y pautas específicas propuestas para su construcción

      G. Diego Blum, Gabriela Susana Lozzia, Facundo Juan Pablo Abal, Horacio Félix Attorresi

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      págs. 733-742

      

  • Psicología y práctica profesional

    • Ansiedad, depresión y malestar emocional en los profesionales sanitarios de las Unidades de Cuidados Intensivos

      Sandra Gómez Martínez, Rafael Ballester Arnal, Beatriz Gil Juliá, Ricardo Abizanda Campos

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      págs. 743-750