IE Comunicaciones: Revista Iberoamericana de Informática Educativa

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  Año 2012, Número 16 (Julio-Diciembre)

  • Impacto del uso de TIC para mediar conversaciones genuinas entre estudiantes y docentes de educación primaria en escuela públicas, Proyecto CONGENIA

    Alvaro Hernán Galvis Panqueva

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    págs. 3-22

    

  • Novas tecnologias e educação superior: Avanços, desdobramentos, Implicações e Limites para a qualidade da aprendizagem

    Verônica Gesser

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    págs. 23-31

    

  • Comunicação alternativa e tecnologias assistivas sob as vias do Trabalho em Redes: Construindo práticas Inclusivas

    Bruna Diógenes, Juliana Alcântara, Rafaela dos Santos, Rosana Carla do Nascimento Givigi

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    págs. 33-47

    

  • Caracterización de alumnos del año 2011 en el desarrollo de la propuesta del Trabajo Final de Aplicación

    Sonia Itatí Mariño Fernández, Castor F. Herrmann, Romina Yolanda Alderete, Carlos R. Primorac

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    págs. 49-58

    

  • Mapa Conceptual interactivo-individualizado de apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje de la teoría básica del enfoque lógico combinatorio

    Natalia Martínez Sánchez, María de la Luz García Lorenzo

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    págs. 59-68

    

  • Análisis de las preferencias instruccionales de estudiantes universitarios. El papel del material de apoyo a las clases

    Raúl Tárraga Mínguez, Patricia Martínez Monfort, Rosa Gómez del Amo, Gemma Pastor Cerezuela, María Inmaculada Fernández Andrés

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    págs. 69-77

    

  • Valoración de la calidad de la enseñanza basada en tecnologías. Utilización de un laboratorio remoto para un trabajo práctico de física en carreras de ingeniería

    Cecilia Mercedes Culzoni, Cristina Cámara

    • Resumen
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    págs. 79-87