Ayuda
Ir al contenido

Dialnet


Novas tecnologias e educação superior: Avanços, desdobramentos, Implicações e Limites para a qualidade da aprendizagem

  • Autores: Verônica Gesser
  • Localización: IE Comunicaciones: Revista Iberoamericana de Informática Educativa, ISSN-e 1699-4574, Nº. 16 (Julio-Diciembre), 2012, págs. 23-31
  • Idioma: portugués
  • Enlaces
  • Resumen
    • português

      A educação e o mundo contemporâneo sofrem transformações estruturais significativas com o advento das novas tecnologias por meio dos avanços da Ciência. O processo histórico do desenvolvimento da ciência e da tecnologia universalizou os meios de vida do homem moderno, proporcionando situações objetivas para que ele seja, simultaneamente, universal e local. Esta situação potencializa as condições de comunicação entre as pessoas e as organizações empresariais ou educativas, nos mais diversos setores do contexto global e local. No entanto, como em toda era de transição, co-existem ainda, neste mesmo período de tempo e espaço, valores antigos com os valores deste mundo em transformação. Tais transformações estão relacionadas com a emergência de uma sociedade global e digital não percebida anteriormente. Diante desse contexto, este texto faz uma reflexão acerca dos avanços, desdobramentos, implicações e limitações percebidas a partir do uso das novas tecnologias no âmbito do currículo e dos processos de ensino e aprendizagem voltados para a educação no ensino superior.

    • English

      The contemporary world and the education suffer meaningful and structural transformations in the eve of the new technologies through the Science advancements. The historical development of the science and technologies universalized the life forms of the modern humanity, which is promoting objectives situations to the people can be, at the same time, global and local. This situation increases the communicational conditions among people and among the organizations (of any kind), in the diverse sections in the global and local contexts.

      Nevertheless, as in all transition times, still co-exists, at the same time, old and new values which impact each other in this world in transformation. Such transformations are related with the emergency of a global and digital society not identified previously. Before this context, this article reflects around of the advancements, demands, implications and limitations perceived based on the use of these new technologies in the higher education context which involves its curriculum, learning processes, besides others


Fundación Dialnet

Dialnet Plus

  • Más información sobre Dialnet Plus

Opciones de compartir

Opciones de entorno