págs. 1-31
Los retos de la integración de las TICs en los procesos educativos: Límites y posibilidades
págs. 32-61
Pasado, presente y futuro de la atención a las necesidades educativas especiales: Hacia una educación inclusiva.
págs. 62-89
Incidencia de los estilos de aprendizaje, estrategias de aprendizaje y la autoestima, en el logro académico de estudiantes universitarios de alta vulnerabilidad: Estudio de Caso en la Universidad de Concepción-Chile
María Inés Solar Rodríguez, Lucía Domínguez A., José Sánchez H.
págs. 114-137
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