Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación

• 

  Año 2010, Vol. 13, Número 2. Texto Completo Ejemplar

  • Estudios

    • La escolarización single-sex: ¿Qué dice la investigación educativa?-The single-sex schooling: what does educational research says?

      Eduardo López López

      • Texto completo

      págs. 17-45

      

    • El acceso a la profesión docente en España en perspectiva europea: Algunas reflexiones orientadas a la mejora de la selección del profesorado-Acces to teachin profession in Spain in an European perspective. some reflections to improve the selection of teachers

      Inmaculada Egido Gálvez

      • Texto completo

      págs. 47-67

      

    • La educación de la mujer antes del año 1000: ¿Es Dhuoda un caso único?- Women education before the year 1000. Is Dhuoda a unique case?

      Ana Belén Sánchez Prieto

      • Texto completo

      págs. 69-94

      

    • Función profesional del pedagogo en centros hospitalarios como ámbitos educativos excepcionales: Professional role of pedagogue in hospital centers as exceptional educational fields

      María José Latorre Medina, Francisco Javier Blanco Encomienda

      • Texto completo

      págs. 95-116

      

    • Educación y jóvenes ex-tutelados: Revisión de la literatura científica española-Education and young people leaving care: scientific literature review in Spain

      Carme Montserrat Boada, Ferran Casas Aznar

      • Texto completo

      págs. 117-138

      

    • Adolescencia, tiempo libre y educación: Un estudio con alumnos de la ESO-Adolescence, free time and education. A study with students from E.S.O. compulsory secondary education

      José Manuel Muñoz Rodríguez, Susana Olmos Migueláñez

      • Texto completo

      págs. 139-162

      

    • Estudio exploratorio de las percepciones del profesorado universitario respecto a la gestión de la docencia: An exploratory study of faculty perceptions regarding the management of university teaching

      Rosa García Ruiz, Sonsoles Guerra Liaño, Natalia González-Fernández

      • Texto completo

      págs. 163-184

      

    • La educación femenina en la India durante la época colonial: Women education in India during the colonial period

      Alejandra Val Cubero

      • Texto completo

      págs. 185-197

      

    • Eficacia de un programa de intervención para mejorar la competencia, autonomía y bienestar de educadores de centros de protección de menores: Testing an intervention to improve the competence, autonomy and well being of educators in centers for the protection of minors

      María Luisa García Merita, Isabel Balaguer Solá, Isabel Castillo Fernández

      • Texto completo

      págs. 199-215

      

    • El desempeño de la dirección en la universidad: El caso de decanos y directores de departamento-Management performance at universities: the case of deans and department heads

      Diego Castro Ceacero, Marina Tomás i Folch

      • Texto completo

      págs. 217-239

      

    • El estudiante inmigrante y su inclusión en la universidad española: Inmigrant studente and their inclusion in the spanish university

      María Paz Lebrero Baena, María del Pilar Quicios García

      • Texto completo

      págs. 241-262

      

  • Recensiones

    • ABÓS OLIVARES, P.; DOMÍNGUEZ CABREJAS, R.; SÁNCHEZ MARTÍN A.; GRIMALT FERRER, J. (2008). Las Escuelas Normales de Teruel (1841-2004): El empeño por la supervivencia

      Rufina Clara Revuelta Guerrero

      Es reseña de:

      • Las Escuelas Normales de Teruel (1841-2004): El empeño por la supervivenacia

        María Dolores Abós Olivares, María Rosa Domínguez Cabrejas, A. Sánchez Martín, Joan O. Grimalt

        Diputación de Teruel. ISBN 978-84-96053-30-4

      • Texto completo

      págs. 265-267

      

    • MORAL PÉREZ, M.E. del (coord.). "Televisión. Desarrollo de la creatividad e infancia": 2010

      Lourdes Villalustre Martínez (res.)

      Es reseña de:

      • Televisión: Desarrollo de la creatividad e infancia / coord. por María Esther del Moral Pérez

        Barcelona: Octaedro. ISBN 978-84-9921-090-2

      • Texto completo

      págs. 267-268

      

    • Diccionario de ciencias de la Educación

      Marta Ruiz

      Es reseña de:

      • Diccionario de Ciencias de la Educación

        José Manuel Prellezo García

        Madrid: Editorial CCS

      • Texto completo

      págs. 268-269

      

    • GARCÍA ARETIO, L.; RUIZ CORBELLA, M.; GARCÍA BLANCO, M. (2009). Claves para la educación: Actores, agentes y escenarios en la sociedad actual

      María José Bautista-Cerro Ruiz

      Es reseña de:

      • Claves para la educación: actores, agentes y escenarios en la sociedad actual

        Lorenzo García Aretio, Marta Ruiz Corbella, Miriam García Blanco

        UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia : Narcea, 2009. ISBN 978-84-362-5918-6

      • Texto completo

      págs. 270-271

      

    • JIMÉNEZ FERNÁNDEZ, C. (Coord.) (2010). Educación Vial, Seguridad Vial

      María Paz Trillo Miravalles

      Es reseña de:

      • Educación Vial, Seguridad Vial

        Carmen Jiménez Fernández

        Barcelona: Davinci Continental. ISBN 978-84-92651-34-4

      • Texto completo

      págs. 271-272

      

    • MANÚ, J. M. (2009). Manual básico de dirección escolar: Dirigir es un arte y una ciencia

      Ernesto López Gómez

      Es reseña de:

      • Manual básico de dirección escolar: Dirigir es un arte y una ciencia

        José Manuel Mañú Noaín

        Madrid: Narcea. ISBN 978-84-277-1642-1

      • Texto completo

      págs. 272-273

      

    • SANCHEZ BLANCO, C. (2009). Peleas y daños físicos en la Educación Infantil

      Patricia Digón-Regueiro

      Es reseña de:

      • Peleas y daños físicos en la Educación Infantil

        Concepción Sánchez-Blanco

        Buenos Aires: Miño y Dávila. ISBN 978-84-92613-30-4

      • Texto completo

      págs. 273-275