Guix: Elements d'acció educativa

• 

  Año 2010, Número 363. Dedicado a: Aprendre a llegir i a escriure al cicle inicial, moment clau de l'escolaritat obligatòria

  • Editorial

    • Sempre plou sobre mullat: Haití

      pág. 5

      

  • Opinió. Avaluació de l'acció docent

    • L'avaluació de la docència: una oportunitat per millorar la pràctica educativa

      Josep Serentill i Rubio

      • Resumen

      págs. 7-13

      

  • Monogràfic. Aprendre a llegir i a escriure al cicle inicial, moment clau de l'escolaritat obligatòria

    • Aprendre a llegir i a escriure al cicle inicial, moment clau de l'escolaritat obligatòria

      Montserrat Fons Esteve, Montserrat Vilà i Santasusana

      • Resumen

      págs. 14-19

      

    • Escriure textos reals en col-laboració: una tasca imprescindible

      Maria Rosa Gil Juan

      • Resumen

      págs. 20-25

      

    • El record de les vacances: un temps per compartir

      Escola Bellaterra. Equip de Mestres d'Infantil i Cicle Inicial

      • Resumen

      págs. 26-30

      

    • Fem calendaris: un pas previ a l'agenda escolar

      Laura Blanco i Ortega

      • Resumen

      págs. 31-37

      

    • Experències d'avaluació de lectoescriptura al cicle inicial

      Montserrat Borràs, Montserrat Fons Esteve

      • Resumen

      págs. 38-43

      

  • Experiències

    • La fotografia com a llenguatge poètic

      Gemma París Romia

      • Resumen

      págs. 45-50

      

    • Projecte "Aprenem a mirar"

      Esther Zapater Santamaría, Concepció Pastó Piulats

      • Resumen

      págs. 51-56

      

    • Com podem treballar les ciències d'una forma lúdica a primària

      Carmen Veracruz Ribes Melià

      • Resumen

      págs. 57-60

      

    • "Ara t'ho explico": una activitat de col.laboració entre la biblioteca i les escoles bressol municipals

      Montserrat Mateu i Pons

      • Resumen

      págs. 62-67

      

  • Tema del curs. Les competències a la pràctica educativa

    • Competència social i ciutadana: exemples pràctics a primària

      Oscar Navarro

      • Resumen

      págs. 68-72

      

  • Reflexió sobre la pràctica

    • A voltes amb la coeducació: de la igualtat de gènere a l'educaió en diversitat

      Rosa M. Guitart, Esther Fatsini, Isabel Carrillo i Flores

      • Resumen

      págs. 73-79

      

  • Viure la lectura

    • Escenificar un llibre: Sobre les possibilitats d'adaptar un text escrit per representar-lo

      Jaume Centelles Pastor

      págs. 81-82