O ensino de Física Quântica na perspectiva sociocultural: uma análise de um debate entre futuros professores mediado por um interferômetro virtual de Mach-Zehnder
Alexandro Pereira, Fernanda Ostermann, Cláudio José de Holanda Cavalcanti
A abordagem de temas polêmicos na educação de jovens e adultos: o caso do "florestamento" no Rio Grande do Sul
Formação inicial de professores de biologia: a prática colaborativa e o uso pedagógico do computador
Dulcinéia Ester Pagani Gianotto, Renato Eugênio da Silva Diniz
La dinámica de las Ciencias como modelo didáctico: propuesta para el aprendizaje del concepto reacción química y la generación de actitudes hacia la ciencia, desde el estudio de la organización espacial del laboratorio y del manejo de residuos químicos
A ambientalização curricular na formação inicial de professores de Química: considerações sobre uma experiência brasileira
Investigando a temática sobre equilíbrio químico na formação inicial docente
José Gonçalves Teixeira Júnior, Rejane Maria Ghisolfi da Silva
Argumentos elaborados sobre o tema "corrosão" por estudantes de um curso superior de Química
Ana Maria de Souza Velloso, Luciana Passos Sá, Artur de Jesus Motheo, Salete Linhares Queiroz
Narrativa autobiográfica de estudantes de Química: reflexões sobre a atividade docente
Educação de jovens e adultos: uma abordagem transdisciplinar para o conceito de energia
Categorização das imagens referentes ao tema equilíbrio químico nos livros aprovados pelo PNLEM
Gustavo Bizarria Gibin, Keila Bossolani Kiill, Luiz Henrique Ferreira
Los conceptos de sistema y equilibrio en el proceso de enseñanza/aprendizaje de la Mecánica y Termodinámica: posibles invariantes operatorios
Rodrigo Covaleda, Marco Antonio Moreira, María Concesa Caballero Sahelices
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados