Revista galega de educación

• 

  Año 2009, Número 43 (1ª época). Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Diversidad e inclusión

  • A educación inclusiva: unha dirección a seguir localmente

    María Angeles Parrilla Latas

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 9-13

    

  • O uso e o abuso do concepto de necesidades educativas especiais

    Carmen Gallego Vega

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 14-17

    

  • As N.E.E., da integración á inclusión

    María A. Muñoz Cadavid

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 18-22

    

  • A educación especial en España

    José Ramón Alberte Castiñeiras

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 24-28

    

  • Aproximación á formacion do profesorado na diversidade cultural

    Gerardo Nistal Martino

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 29-33

    

  • Resposta dos centros educativos á diversidade

    Pilar Barreiro González

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 34-39

    

  • Orientación profesional e necesidades educativas especiais

    Domingo Álvarez Agudo

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 40-44

    

  • A inclusión educativa do alumnado con discapacidade motora

    Miguel Campuzano Alvarez

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 46-48

    

  • Deficiencias sensoriais na educación e produtos de apoio

    Serafín Gala Merino

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 49-52

    

  • Facer visible o invisible nos problemas de conduta

    Manuel Armas Castro, Carmen Armas Barbazán, Laura Armas Barbazán

    • Texto completo

    págs. 54-62

    

  • Os trastornos do espectro autista e a intervención temperá

    Pedro Blanco Grille

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 64-68

    

  • Alumnos con alta capacidade cognitiva

    Luis Rodríguez Cao

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 70-77

    

  • A atención das necesidades educativas especiais en audición e linguaxe desde o ámbito do equipo de orientación específico

    Manuela Álvarez Varela

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 79-82

    

  • A detección do maltrato infantil dende o sistema educativo

    María Dolores Mera Lorenzo

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 83-85

    

  • Materiais curriculares e necessidades educativas especiais: uma ajuda preciosa

    Margarida Delgado Paiva

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 86-88

    

  • Contribucións das tic ao traballo con alumnado con necesidades específicas de apoio educativo

    Elisa Teresa Zamora Rodríguez

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 90-94

    

  • Entrevista a Ánxela López Leiceaga: cando os soños se fan realidade

    Manuel Armas Castro, Mª Luisa García Sánchez

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 96-101

    

  • Entrevista a catro bandas: Francisco López Pico, Alfonso Tembrás, David Valín Arias, Marta Rodríguez

    María Montserrat Castro Rodríguez

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 102-111

    

  • Normativa

    Venancio Graña Martínez

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 112-116

    

  • Para saber máis...

    Ana Isabel Castro Rodríguez, María Montserrat Castro Rodríguez

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 117-121

    

  • Educación social e Escola

    • Entroido e identidade. Un punto de encontro entre culturas

      Alexandre Sotelino Losada

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 122-124

      

    • A lingua. Recursos en Internet para a dinamización lingüística

      Isabel Vaquero Quintela

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 126-129

      

    • Entrevista a Agustín Fernández Paz: un escritor, un mestre

      Miguel Vázquez Freire

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 130-137

      

  • A Escola rural

    • Experiencia didáctica nas aulas de Maxisterio de Lugo: a Escola en Galiza, aldea a aldea

      Francisco Xosé Candia Durán

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 138-143

      

  • Experiencias

    • Xogas á literatura?

      Pilar Buela Piedra

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 144-147

      

    • Experiencia coas novas tecnoloxías en educación infantil... Xogando a aprender con TIC e TAC

      Beatriz Permuy Martínez

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 148-153

      

    • As outras Escolas: haritas, cultura e arte desde Letonia

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 154-155

      

  • Recursos do contorno

    • Centro de Educación Ambiental EQUAL

      Araceli Serantes-Pazos

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 156-158

      

    • Pais e nais

      • Texto Completo Ejemplar

      pág. 159

      

  • Páxina do alumno

    • Camiños tras o remate da escolaridade nun Centro de Educación Especial. A colaboración en rede

      María Teresa García López, Sabrina Molinos Castro

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 160-162