págs. 597-608
págs. 609-622
págs. 623-646
págs. 647-658
págs. 659-674
págs. 675-688
págs. 689-700
¿Cómo se siente el alumno durante el aprendizaje de las matemáticas?: las actitudes, las creencias y las emociones
págs. 701-716
págs. 717-736
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