Periodo de publicación recogido
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Sistema de evaluación en las prácticas clínicas de la titulación de Medicina
Carmen Isabel Reyes García, Fátima Sosa Moreno, Rosa Marchena Gómez, Joaquín Marchena Gómez
Educación médica, ISSN 1575-1813, Vol. 16, Nº. 1, 2013, págs. 7-11
Estudio sobre el pensamiento y la planificación del profesorado universitario
María Victoria Aguiar Perera, Carmen Isabel Reyes García, Josefa Rodríguez Pulido, Fátima Sosa Moreno
Qurriculum: Revista de teoría, investigación y práctica educativa, ISSN 1130-5371, Nº 2, 1990, págs. 73-81
La evaluación de las competencias de grado a través de la carpeta: una propuesta conjunta
Carmen Isabel Reyes García, Fátima Sosa Moreno
Jornades d'Investigació en Docencia Universitaria [Recurso electrónico]: la construcció col-legiada del model docent universitari del segle XXI = Jornadas de Investigación en Docencia Universitaria : la construcción colegiada del modelo docente universitario del siglo XXI. / coord. por Inés Lozano Cabezas, Francesc Pastor Verdú, 2008, ISBN 978-84-691-4559-3
Fátima Sosa Moreno
El espacio europeo de educación superior: algunas cuestiones clave / coord. por Carmen Isabel Reyes García, 2007, ISBN 978-84-96718-71-5, págs. 131-166
Convergencia europea, TIC's y metodología en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
María Victoria Aguiar Perera, Josefa Isabel Farray Cuevas, Carmen Isabel Reyes García, Josefa Rodríguez Pulido, Fátima Sosa Moreno
Sociedad de la información, educación para la paz y equidad de género: [Combyte 2005-2006] / coord. por María Victoria Aguiar Perera, Josefa Isabel Farray Cuevas, 2007, ISBN 978-84-9745-137-6, págs. 99-110
Discursos vacíos en políticas de mujer: los partidos políticos y sus webs
Arcadia Martín Pérez, Cristina Miranda Santana, Fátima Sosa Moreno
Sociedad de la información, educación para la paz y equidad de género: [Combyte 2005-2006] / coord. por María Victoria Aguiar Perera, Josefa Isabel Farray Cuevas, 2007, ISBN 978-84-9745-137-6, págs. 225-248
O. Prunés Ramírez, Fátima Sosa Moreno
Un nuevo sujeto para la sociedad de la información / coord. por María Victoria Aguiar Perera, Josefa Isabel Farray Cuevas, 2005, ISBN 84-9745-093-0, págs. 301-306
Una visión de la formación del profesorado en la universidad actual
Fátima Sosa Moreno, María Victoria Aguiar Perera, Carmen Isabel Reyes García, Josefa Rodríguez Pulido
Pedagogía universitaria, hacia un espacio de aprendizaje compartido, Vol. 2, 2004, ISBN 84-271-2646-8, págs. 1601-1614
La formación en la educación superior: la competencia en tecnologías de la información y comunicación
Carmen Isabel Reyes García, Fátima Sosa Moreno, Arcadia Martín Pérez
Sociedad de la información y cultura mediática / María Victoria Aguiar Perera (aut.), Josefa Isabel Farray Cuevas (aut.), 2003, ISBN 84-9745-045-0, págs. 139-148
Una aproximación a la coeducación en la formación inicial del profesorado en el CSFP de la ULPGC: contribución a la calidad
Nieves López Soler, Arcadia Martín Pérez, Cristina Miranda Santana, Fátima Sosa Moreno
La formación del profesorado : evaluación y calidad, 1998, ISBN 84-89728-52-6, págs. 721-728
Participación y equipos directivos ante los aspectos básicos de la evaluación de centros
Fátima Sosa Moreno, Josefa Rodríguez Pulido, José Luis Marrero Cabrera
La formación del profesorado : evaluación y calidad, 1998, ISBN 84-89728-52-6, págs. 781-788
La estructura de tareas en la profesión docente
Carmen Isabel Reyes García, Fátima Sosa Moreno, José Moya Otero
La formación del profesorado : evaluación y calidad, 1998, ISBN 84-89728-52-6, págs. 987-994
Necesidades psicopedagógicas y expectativas de los alumnos en formación inicial
María Victoria Aguiar Perera, Fátima Sosa Moreno
Actas del I Congreso Nacional sobre Formación del Profesorado : "Modelos formativos del futuro profesor de enseñanza secundaria". Burgos, 20-22 de marzo de 1991. / coord. por Fernando Lara Ortega, Jesús Angel Meneses Villagrá, 1991, ISBN 84-88002-01-7, págs. 151-156
Los equipos directivos ante el uso de la evaluación: creencias, actitudes y conductas directivas
Aurelio Villa Sánchez, Ana Fraile Blázquez, Lourdes Villardón Gallego, Fátima Sosa Moreno, Elena Auzmendi Escribano, Josefa Rodríguez Pulido
Universidad de Deusto ; Deustuko Unibertsitatea, 1996. ISBN 84-271-2054-0
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