María Inés Monjas Casares

• Artículos de revistas (15)
• Colaboraciones en obras colectivas (31)
• Libros (9)
• Tesis dirigidas (5)
• Coordinación (2 publicaciones)

• Artículos de revistas

  • Implementación de un programa de habilidades sociales y emocionales para personas con miastenia

    Natalia Martín Rivera, María Inés Monjas Casares, J.A. Gil Verona

    International journal of psychology and psychological therapy, ISSN 1577-7057, Vol. 15, Nº. 2, 2015, págs. 205-218

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  • Rechazo y victimización al alumnado con necesidad de apoyo educativo en primero de primaria

    María Inés Monjas Casares, Luis Jorge Martín Antón, Francisco Juan García Bacete, María Luisa Sanchiz Ruiz

    Anales de psicología, ISSN-e 1695-2294, ISSN 0212-9728, Vol. 30, Nº. 2, 2014, págs. 499-511

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  • Una intervención global para promover contextos de ayuda en educación primaria

    Francisco Juan García Bacete, Immaculada Sureda García, María Inés Monjas Casares, María Victoria Muñoz Tinoco, Irene Jiménez Lagares, Luis Jorge Martín Antón, Ghisialne Marande Perrin, Inés Millas Rojas, Andrea Rubio Barreda, Sara Roselló Sempere

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 6, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: PSICOLOGÍA Y MUNDO MODERNO), págs. 111-118

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  • Las relaciones del profesorado con el alumnado en aulas del ciclo inicial de educación primaria. Adaptación del Questionnaire on Teacher Interaction-Early Primary (QTI-EP)

    Francisco Juan García Bacete, Patrícia Ferrá Coll, María Inés Monjas Casares, Ghislaine Marande Perrin

    Revista de psicodidáctica, ISSN 1136-1034, Vol. 19, Nº. 1, 2014, págs. 211-231

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  • Aulas como contextos de aceptación y apoyo para integrar a los alumnos rechazados

    Francisco Juan García Bacete, Irene Jiménez Lagares, María Victoria Muñoz Tinoco, María Inés Monjas Casares, Immaculada Sureda García, Patrícia Ferrá Coll, Luis Jorge Martín Antón, Ghislaine Marande Perrin, María Luisa Sanchiz Ruiz

    Apuntes de Psicología, ISSN 0213-3334, Vol. 31, Nº. 2, 2013, págs. 145-154

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  • El rechazo entre iguales en la educación primaria: una panorámica general

    Francisco Juan García Bacete, Immaculada Sureda García, María Inés Monjas Casares

    Anales de psicología, ISSN-e 1695-2294, ISSN 0212-9728, Vol. 26, Nº. 1, 2010, págs. 123-136

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  • El cine como recurso para el conocimiento de las personas con discapacidad: veinticinco películas de la última década

    María Inés Monjas Casares, Francisco Arranz Moro

    Revista de medicina y cine, ISSN-e 1885-5210, Vol. 6, Nº. 2, 2010, págs. 55-68

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  • Percepción de los estudiantes universitarios de educación respecto al uso de metodologías docentes y el desarrollo de competencias ante la adaptación al EEES: datos de la Universidad de Valladolid

    María Carmen Díez González, Deilis Ivonne Pacheco Sanz, Jesús Nicasio García Sánchez, Begoña Martínez Cocó, Patricia Robledo Ramón, María Lourdes Álvarez Fernández, Miguel Ángel Carbonero Martín, José María Román Sánchez, Maximiano del Caño Sánchez, María Inés Monjas Casares

    Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 37, Nº 1, 2009, págs. 45-56

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  • Razones de niños y niñas de diez y once años para preferir o rechazar a sus iguales

    Immaculada Sureda García, Francisco Juan García Bacete, María Inés Monjas Casares

    Revista Latinoamericana de Psicología, ISSN 0120-0534, Vol. 41, Nº. 2, 2009, págs. 305-321

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  • ¿Por qué los niños y las niñas se aceptan y se rechazan?

    María Inés Monjas Casares, Immaculada Sureda García, Francisco Juan García Bacete

    Culture and Education, Cultura y Educación, ISSN-e 1578-4118, ISSN 1135-6405, Vol. 20, Nº 4, 2008 (Ejemplar dedicado a: Aprendizaje de las matemáticas y práctica educativa), págs. 479-492

    • Resumen
    

  • Distribución sociométrica en las aulas de chicos y chicas a lo largo de la escolaridad

    Francisco Juan García Bacete, Immaculada Sureda García, María Inés Monjas Casares

    International Journal of Social Psychology, Revista de Psicología Social, ISSN-e 1579-3680, ISSN 0213-4748, Vol. 23, Nº 1, 2008, págs. 63-74

    • Resumen
    

  • Estudio de incidencia de la intimidación y el maltrato entre iguales en la educación secundaria obligatoria mediante el cuestionario CIMEI (Avilés, 1999): cuestionario sobre Intimidación y Maltrato Entre Iguales

    José María Avilés Martínez, María Inés Monjas Casares

    Anales de psicología, ISSN-e 1695-2294, ISSN 0212-9728, Vol. 21, Nº. 1, 2005, págs. 27-41

    • Resumen
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  • Las personas con discapacidad en el cine

    Eva María Rueda Domínguez, María Inés Monjas Casares, Francisco Ardanaz Arranz

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, ISSN 2530-0350, Vol. 36, Nº 213, 2005, págs. 13-29

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  • Conceptualización, evaluación e intervención en el sentido del humor: ponencia Jornadas "Humor aula"

    Begoña García Larrauri, María Inés Monjas Casares, José María Román Sánchez, Valle Flores Lucas, Ana Cuetos Azcona

    Quevedos: revista de información de humor gráfico de la Fundación General de la Universidad de Alcalá, ISSN 1577-7065, Nº. 19-20, 2004

    

  • La aceptación social de niños y niñas con discapacidad: problemas y posibles soluciones

    María Inés Monjas Casares, Eliana N. Sabeh

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, ISSN 2530-0350, Vol. 33, Nº 200, 2002, págs. 15-26

    • Resumen
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Programa SOE: Programa universal de desarrollo socioemocional para combatir el rechazo en aulas de educación primaria

    Sara Roselló Sempere, Francisco Juan García Bacete, Ghislaine Marande Perrin, Immaculada Sureda García, María Inés Monjas Casares, Andrea Rubio Barreda

    Psicología y educación: presente y futuro / coord. por Juan Luis Castejón Costa, 2016, ISBN 978-84-608-8714-0, págs. 273-280

    • Resumen
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  • Ayuda y mediación entre compañeros/as para mejorar el clima del aula

    María Inés Monjas Casares

    Proyecto de innovación docente de la Universidad de Valladolid (UVa) de los años 2013-2014 y 2014-2015 / coord. por Valentín Cardeñoso Payo, Alfredo Corell Almuzara, 2015, ISBN 978-84-608-7349-5, págs. 101-102

    • Resumen
    

  • Entrenamiento en habilidades sociales y emocionales online para personas diagnosticadas de Miastenia Gravis

    Natalia Martín Rivera, María Inés Monjas Casares, J.A. Gil Verona

    Enfermedades neuromusculares: bases para la intervención / coord. por Imanol Amayra Caro, Juan Francisco López Paz, Esther Lázaro Pérez, 2014, ISBN 978-84-15772-07-1, págs. 177-191

    

  • El desarrollo de habilidades sociales como factor de protección ante el bullying

    María Inés Monjas Casares

    La convivencia escolar: Aspectos psicológicos y educativos / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Carmen Pérez Fuentes, 2010, ISBN 978-84-9915-120-5, págs. 261-268

    

  • Acoso entre iguales. El maltrato que sufren, ejercen y observan los menores entre ellos

    María Inés Monjas Casares

    La víctima no es culpable: las estartegias de la violencia / coord. por Olga Castanyer Mayer-Spiess, Pepa Horno Goicoechea, Antonio Escudero Nafs, María Inés Monjas Casares, 2009, ISBN 978-84-330-2333-9, págs. 111-148

    

  • Relaciones entre iguales, sentido del humor y satisfacción conjunta

    María Inés Monjas Casares

    Psicología y Educación: un lugar de encuentro / coord. por Julio Antonio González-Pienda García, José Carlos Pérez Núñez, 2008, ISBN 978-84-8317-692-4, págs. 2339-2344

    

  • Aplicaciones educativas del sociomet: un software que utiliza los datos del cuestionario sociométrico

    Francisco Juan García Bacete, Julio González Álvarez, María Inés Monjas Casares, Immaculada Sureda García

    Psicología y Educación: un lugar de encuentro / coord. por Julio Antonio González-Pienda García, José Carlos Pérez Núñez, 2008, ISBN 978-84-8317-692-4, págs. 2694-2702

    

  • Intervención en la mejora de la asertividad y habilidades sociales: casos escolares

    María Inés Monjas Casares

    Mejora de la convivencia y programas encaminados a la prevención e intervención del acoso escolar / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Carmen Pérez Fuentes, Adolfo J. Cangas, Nazario Yuste Rossell, 2007, ISBN 978-84-8491-873-8, págs. 347-354

    

  • Intervención en un caso de timidez

    María Inés Monjas Casares

    Intervención psicológica y educativa con niños y adolescentes: estudio de casos escolares / coord. por Francisco Javier Méndez Carrillo, José Pedro Espada Sánchez, Mireia Orgilés Amorós, 2006, ISBN 978-84-368-2069-0, págs. 65-91

    

  • La evaluación del repertorio de las habilidades sociales en niños

    María Inés Monjas Casares, Vicente E. Caballo Manrique, Zilda Aparecida Pereira Del Prette

    Manual para la evaluación clínica de los trastornos psicológicos: trastornos de la edad adulta e informes psicológicos / coord. por Vicente E. Caballo Manrique, 2006, ISBN 84-368-2023-1, págs. 373-399

    

  • La evaluación de las habilidades sociales en la vida adulta

    Zilda Aparecida Pereira Del Prette, Gloria B. Carrillo, María Inés Monjas Casares, Vicente E. Caballo Manrique

    Manual para la evaluación clínica de los trastornos psicológicos: trastornos de la edad adulta e informes psicológicos / coord. por Vicente E. Caballo Manrique, 2006, ISBN 84-368-2023-1, págs. 401-420

    

  • ¿Por qué los niños no quieren jugar con otros niños?: Un análisis exploratorio de los motios de rechazo entre iguales

    Francisco Juan García Bacete, Ana Lara Carrión, María Inés Monjas Casares

    Aportaciones psicológicas y mundo actual: dando respuestas / coord. por Florencio Vicente Castro; María Isabel Fajardo Caldera (aut.), 2005, ISBN 84-932595-9-4, págs. 257-269

    

  • Los motivos de aceptación entre iguales: un intento de categorización y de establecer direrencias entre género

    Francisco Juan García Bacete, Daniel García García, María Inés Monjas Casares

    Aportaciones psicológicas y mundo actual: dando respuestas / coord. por Florencio Vicente Castro; María Isabel Fajardo Caldera (aut.), 2005, ISBN 84-932595-9-4, págs. 269-281

    

  • Aceptación social y género en la infancia y adolescencia

    María Inés Monjas Casares, Begonia García, Juan Antonio Elices Simón, M.ª del Valle Francia Conde, Mª. Patrocinio de Benito Pascual

    Aportaciones psicológicas y mundo actual: dando respuestas / coord. por Florencio Vicente Castro; María Isabel Fajardo Caldera (aut.), 2005, ISBN 84-932595-9-4, págs. 383-394

    

  • Razones que justifican la aceptación y el rechazo entre iguales

    María Inés Monjas Casares, Isabel Martín, Francisco Juan García Bacete, Immaculada Sureda García

    Aportaciones psicológicas y mundo actual: dando respuestas / coord. por Florencio Vicente Castro; María Isabel Fajardo Caldera (aut.), 2005, ISBN 84-932595-9-4, págs. 395-400

    

  • ¿Son las niñas menos asertivas que los niños?

    María Inés Monjas Casares, Inés Ruiz Requies

    Infancia y adolescencia: Desarrollo psicológico y propuestas de intervención / coord. por Florencio Vicente Castro, María Isabel Fajardo Caldera, María Isabel Ruiz Fernández, Antonio Ventura Díaz Díaz, 2004, ISBN 84-932595-3-5, págs. 69-74

    

  • La competencia socioemocional de las víctimas de maltrato entre iguales

    María Inés Monjas Casares, Inés Ruiz Requies

    Infancia y adolescencia: Desarrollo psicológico y propuestas de intervención / coord. por Florencio Vicente Castro, María Isabel Fajardo Caldera, María Isabel Ruiz Fernández, Antonio Ventura Díaz Díaz, 2004, ISBN 84-932595-3-5, págs. 421-428

    

  • Prevención del maltrato infantil desde el ámbito educativo

    María Inés Monjas Casares

    VII Congreso Estatal Infancia Maltratada: Madrid, 24-26 de noviembre de 2004 / Asociación Madrileña para la Prevención de los Malos Tratos en la Infancia (APIMM) (dir. congr.), Federación de Asociaciones para la Prevención del Maltrato Infantil (FAPMI) (dir. congr.), 2004, ISBN 84-451-2691-1, págs. 117-121

    

  • Sentido del humor y educación

    María Inés Monjas Casares

    IV Congreso "Estrategias de intervención en la Educación Primaria y Secundaria" / coord. por María Isabel Calvo Álvarez, Francisca González Gil; Miguel Ángel Verdugo Alonso (dir.), 2002, págs. 119-128

    

  • La promoción de la competencia personal y social: ¿una moda pasajera o una necesidad?

    María Inés Monjas Casares

    La competencia personal y social: presente y futuro : Actas de las jornadas sobre habilidades sociales / coord. por María Inés Monjas Casares, 2002, ISBN 8460741419, págs. 37-50

    

  • Sentido del humor y variables sociopersonales

    Begoña García Larrauri, Valle Flores Lucas, María Inés Monjas Casares, José María Román Sánchez

    La competencia personal y social: presente y futuro : Actas de las jornadas sobre habilidades sociales / coord. por María Inés Monjas Casares, 2002, ISBN 8460741419, págs. 175-177

    

  • Asertividad en la tercera edad

    Ana Cristina Navarro Mato, María Inés Monjas Casares

    La competencia personal y social: presente y futuro : Actas de las jornadas sobre habilidades sociales / coord. por María Inés Monjas Casares, 2002, ISBN 8460741419, págs. 197-202

    

  • Psicopatología y tratamiento de la timidez en la infancia

    Vicente E. Caballo Manrique, María Inés Monjas Casares

    Manual de psicología clínica infantil y del adolescente: trastornos específicos / coord. por Vicente E. Caballo Manrique, M. A. Simón, 2002, ISBN 84-368-1641-2, págs. 271-298

    

  • Sentido del humor, rasgos de la personalidad y variables situacionales

    Begoña García Larrauri, María Inés Monjas Casares, José María Román Sánchez, Valle Flores Lucas

    Necesidades educativas especiales: familia y educación. Nuevos retos, nuevas respuestas / coord. por Florencio Vicente Castro, María Isabel Fajardo Caldera, 2002, ISBN 84-932595-1-9, págs. 463-478

    

  • Desarrollo de las competencias sociales y emocionales de las personas con discapacidad: programas y estrategias de promoción y enseñanza

    María Inés Monjas Casares

    Apoyos, autodeterminacion y calidad de vida: actas de las IV Jornadas de Investigación sobre personas con discapacidad. [Salamanca, 15-17 de mayo de 2001] / coord. por Miguel Ángel Verdugo Alonso, Francisco de Borja Jordán de Urríes Vega, 2001, ISBN 84-8196-144-2, págs. 631-632

    

  • Las habilidades sociales incorporadas al currículo escolar: un deseo hecho realidad

    María Inés Monjas Casares, B. González Moreno

    Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999 / Agustín Dosil Maceira (dir. congr.), 1999, págs. 109-110

    

  • Dimensiones del sentido del humor en estudiantes universitarios

    Begoña García Larrauri, María Inés Monjas Casares, José María Román Sánchez, V. Flores, C. Ortega

    Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999 / Agustín Dosil Maceira (dir. congr.), 1999, págs. 196-197

    

  • Carta a los reyes magos: análisis psicosocial de peticiones realizadas en la niñez

    Begoña García Larrauri, María Inés Monjas Casares, José María Román Sánchez

    Intervención psicológica en la adolescencia: VIII Congreso de INFAD, Vol. 3, 1998 (Comunicaciones II), ISBN 84-95075-02-4, págs. 554-562

    

  • Las habilidades sociales: un elemento clave de la intervención psicopedagógica para el alumnado con necesidades educativas especiales

    María Inés Monjas Casares

    Sociedad y educación / Manuel Marín Sánchez (comp.), 1996, ISBN 84-7754-212-0, págs. 493-500

    

  • Habilidades sociales y necesidades educativas especiales

    María Inés Monjas Casares

    I Jornadas Científicas de Investigación sobre Personas con Discapacidad / Cristina Caballo Escribano (comp.), Borja Jordán de Urríes (comp.), Cristina Jenaro Río (comp.), Manuela Crespo Cuadrado (comp.), Belén Gutiérrez Bermejo (comp.), Ildefonso Méndez Martínez (comp.), Miguel Ángel Verdugo Alonso (comp.), 1995, págs. 163-165

    

  • Intervención comunitaria sobre alteraciones graves del comportamiento infantil

    Benito Arias Martínez, María Inés Monjas Casares

    La intervención psicosocial : programas y experiencias / coord. por José Ramón Bueno Abad, Enrique Berjano Peirats, Enrique Gracia, Gonzalo Musitu Ochoa, 1993, ISBN 84-7884-114-8, págs. 233-264

    

• Libros

  • Programa Relaciones Positivas (PRP): Promoción de competencias socioemocionales

    María Inés Monjas Casares

    Pirámide, 2021. ISBN 978-84-368-4410-8

    • Resumen
    

  • El complejo mundo de las relaciones interpersonales

    María Inés Monjas Casares

    Pirámide, 2021. ISBN 978-84-368-4181-7

    Ha sido reseñado en:

    • "El complejo mundo de las relaciones personales"

      Elena Gayan (res.)

      Psicosomática y psiquiatría, ISSN-e 2565-0564, Nº. 17, 2021

    • Resumen
    

  • SOS... Vivir bien con miastenia: programa de mejora socioemocional

    Natalia Martín Rivera, María Inés Monjas Casares

    Pirámide, 2012. ISBN 978-84-368-2787-3

    • Resumen
    

  • Cómo promover la convivencia: Programa de Asertividad y Habilidades Sociales (PAHS) : (Educación Infantil, Primaria y Secundaria)

    María Inés Monjas Casares (dir.), Mª. Patrocinio de Benito Pascual (aut.), Juan Antonio Elices Simón (aut.), M.ª del Valle Francia Conde (aut.), Begoña García Larrauri (aut.)

    CEPE Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2009. ISBN 978-84-7869-545-4

    • Resumen
    

  • ¿Mi hijo es tímido?

    María Inés Monjas Casares

    Pirámide, 2004. ISBN 84-368-1876-8

    

  • Programa de sensibilización contra el maltrato entre iguales

    María Inés Monjas Casares, José María Avilés Martínez

    Valladolid : Asociación Castellano-Leonesa para la Defensa de la Infancia y la Juventud, 2003. ISBN 84-9718-186-7

    • Texto Completo Libro
    

  • La timidez en la infancia y en la adolescencia

    María Inés Monjas Casares

    Pirámide, 2000. ISBN 84-368-1439-8

    

  • Las habilidades sociales en el currículo

    María Inés Monjas Casares, Balbina de la Paz González Moreno

    Ministerio de Educación Cultura y Deporte, Centro de Investigación y Documentación Educativa, 2000. ISBN 84-369-3414-8

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Programa de enseñanza de habilidades de interacción social (PEHIS) para niños y niñas en edad escolar

    María Inés Monjas Casares

    CEPE Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 1996. ISBN 84-7869-233-9

    

• Tesis dirigidas

  • Intervención socioemocional en alumnado rechazado de primer curso de Educación Primaria

    María del Rosario Andrés Andrés

    Tesis doctoral dirigida por Luis Jorge Martín Antón (dir. tes.), María Inés Monjas Casares (dir. tes.). Universidad de Valladolid (2013).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: UVADOC
    

  • Aceptación social del alumnado inmigrante en educación primaria: aplicación del programa de asertividad y habilidades sociales (PAHS) para su mejora

    Mª Sonia Camazón Portela

    Tesis doctoral dirigida por María Inés Monjas Casares (dir. tes.). Universidad de Valladolid (2012).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

  • Programa on-line de mejora de habilidades sociales y emocionales para personas diagnosticadas de miastenia gravis

    Natalia Martín Rivera

    Tesis doctoral dirigida por José Antonio Gil Verona (dir. tes.), María Inés Monjas Casares (dir. tes.). Universidad de Valladolid (2010).

    • Resumen
    

  • La intimidación entre iguales (bullying) en la Educación Secundaria Obligatoria: validación del cuestionario CIMEI y estudio de incidencia

    José María Avilés Martínez

    Tesis doctoral dirigida por María Inés Monjas Casares (dir. tes.). Universidad de Valladolid (2002).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Redined
    

  • Entrenamiento en habilidades sociales en población adolescente

    María Jesús Irurtia Muñiz

    Tesis doctoral dirigida por Vicente E. Caballo Manrique (dir. tes.), María Inés Monjas Casares (codir. tes.). Universidad de Valladolid (2002).

    • Resumen
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • La víctima no es culpable: las estartegias de la violencia

      coord. por Olga Castanyer Mayer-Spiess, Pepa Horno Goicoechea, Antonio Escudero Nafs, María Inés Monjas Casares

      Desclée de Brouwer, 2009. ISBN 978-84-330-2333-9

      

    • La competencia personal y social: presente y futuro : Actas de las jornadas sobre habilidades sociales

      coord. por María Inés Monjas Casares

      Universidad de Valladolid, 2002. ISBN 8460741419

      

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