Información General

• Autores: Luci Mary Duso Pacheco (coord.), Jeanice Rufino Quinto (coord.)
• Editores: URI - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões
• Año de publicación: 2024
• País: Brasil
• Idioma: portugués
• ISBN: 978-65-89066-51-4
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Prólogo

    Andrés Otilio Gómez Téllez

    págs. 8-13

    

  • Direito educativo: conceito e definição

    Jeanice Rufino Quinto, Luci Mary Duso Pacheco

    págs. 14-23

    

  • Memorizar o razonar como derecho educativo

    Juan Carlos Sánchez Huete, Gregorio Pérez Bonet, David Méndez Coca, Antonio Rodríguez López, Marta Martín Nieto

    págs. 25-34

    

  • Letramento digital na escola como direito educativo no Brasil: dos desafíos ás possibilidades

    Jacinta Lúcia Rizzi Marcom, Ana Paula Teixeira Porto

    págs. 36-58

    

  • El proceso enseñanza-aprendizaje en la licenciatura en Derecho de la Universidad Michoacana durante la pandemia por COVID-19

    María Teresa Vizcaíno López, Olga Lilia Pedraza Calderón, Miroslava Vizcaíno López

    págs. 60-86

    

  • La promoción de los derechos humanos a través de la cultura democrática en el Máster de Educación de la Universitat d'Andorra

    Alexandra Monné Bellmunt, Bárbara Cerrato Rodríguez, Carles Porté Porté

    págs. 88-116

    

  • Estrategias didácticas y organizativas para favorecer el derecho a la inclusión escolar

    María del Carmen Gómez Gómez, María Esther Olveira Olveira

    págs. 118-135

    

  • Derecho educativo, universidad y pandemia: la experiencia de la Universida de Costa Rica

    Santiago Jiménez Sanabria, Andrés Villafuerte Vega

    págs. 137-187

    

  • Letramento digital: un novo porvir da educação em um mundo tecnológico

    Marijane de Oliveira Soares, Ana Paula Teixeira Porto

    págs. 189-206

    

  • COVID-19 e as relações entre os seres humanos: o caso da violencia de xénero

    Marlene Neves Strey

    págs. 208-225

    

  • Derecho educativo y formación ciudadana en tiempos de pandemi

    Andrés Otilio Gómez Téllez, Marilú Camacho López

    págs. 227-240

    

  • Programas para la prevención del bullying en la escuela y el fomento del derecho educativo

    Irene García Fernández, Fernando González Alonso

    págs. 242-267