Educación artística e literaria: proxectos interdisciplinares a debate
Información General
- Autores: Guillermo Calviño Santos (coord.), Juan Luis Lorenzo Otero (coord.)
- Editores: Universidade de Santiago de Compostela, Servizo de Publicacións e Intercambio Científico
- Año de publicación: 2024
- Colecciones: Cadernos do mediador
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 9788410142015
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
DOIListado de artículos
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págs. 11-15
El cuento musical como recurso para la iniciación a la música
Laura Álvarez Cortizo, Albert Casals Ibáñez, Cristina González Martín
págs. 17-27
págs. 28-41
págs. 42-44
Interrelaciones entre la Literatura, el Arte y la Historia a través de las colecciones del Museo Nacional Thyssen Bornemisza: una unidad interdisciplinar en el último curso del Programa de Años Intermedios del sistema de Bachillerato Internacional
págs. 70-86
Las posibilidades de la realidad virtual en la educación: la aplicación Cervantes VR en el proceso de enseñanza-aprendizaje del Quijote
págs. 87-107
Art & Language: aprendizaje basado en artes en educación infantil
págs. 108-118
págs. 119-145
Descubriendo a la mujer música de Andalucía en el olvido: propuesta de un proyecto interdisciplinar en educación superior
págs. 146-162
Camino de Santiago francés en 6º de Educación Primaria
Julia Feijóo Outumuro, Ana Sanisidro Lojo, Belén María Castro Fernández
págs. 163-174
págs. 175-182
La biblioteca del músico Abelardo Jaén Machuca (1894-1972): influencias literarias en l acarrera compositiva y su trascendencia en la asignatura de Historia de la Música
págs. 183-194
A arte contemporánea e o traballo por proxectos na educación: unha proposta a partir dos libros de artista
págs. 195-207
págs. 208-222
págs. 223-245
págs. 246-265
págs. 266-279
Álbum ilustrado: análisis de una experiencia didáctica en el Grado de Primaria
Begoña Paz García, Iciar Ezquieta Llamas, Cristián Enrique Gradín Carbajal
págs. 280-305
págs. 306-320
págs. 321-348
Trabalhar com/nas margens: A utilizaçao das ferramentas artistas com/em diferentes comunidades
págs. 349-363
págs. 364-374
págs. 375-388
págs. 389-407
págs. 408-425
págs. 426-440
