Buenas prácticas universitarias para la mejora del compromiso educativo y social
Información General
- Autores: Sara González Yubero (coord.)
- Editores: Dykinson
- Año de publicación: 2024
- Colecciones: Conocimiento Contemporáneo
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 978-84-1070-060-4
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Resumen
Con esta obra se pretende mostrar una visión de las prácticas y estrategias que fomentan un entorno educativo donde se valora la innovación, la inclusión y el bienestar de todos sus estudiantes. Al abordar temas tan diversos como la gamificación, las competencias transversales, la perseverancia, las competencias socioemocionales, la salud mental y la inteligencia artificial, se proporciona una hoja de ruta para las universidades que buscan prepararse para los desafíos del futuro.
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Listado de artículos
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La gamificación: una estrategia innovadora en el proceso de evaluación. (caso de estudio: licenciatura en contaduría pública del crm de la buap).
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págs. 186-218
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págs. 429-446
págs. 447-461
Desajuste afectivo y cuidado emocional del docente, desde el punto de vista competencial
Rosa Rodríguez, Carmen M. Hernández Jorge, Gisela Masip Calavera
págs. 462-484
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Gisela Masip Calavera, Carmen M. Hernández Jorge, Rosa Rodríguez
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Explorando el vínculo emocional: empatía y respuestas emocionales de los jóvenes universitarios a campañas de seguridad vial
págs. 520-537
Integración de la inteligencia emocional en la educación en ingeniería para la sostenibilidad: un módulo experiencial
págs. 538-553
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The role of socioemotional competences in architecture and engineering studies: a growing gap between formation and professional practice
Salvador Domínguez Gil, Andrea San José Cabrero, Pilar Miguel-Sin Monge, Gema María Ramírez Pacheco
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Pablo Castillo Díaz, María Del Carmen Martín-Buro García De Dionisio
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Contexto social y personalidad resistente en deportistas universitarios
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Juventud y salud mental: una llamada a la acción educativa
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Pisa 2015: rendimiento y su relación con el sentimiento de pertenencia, motivación y ansiedad en estudiantes de alto rendimiento
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Desarrollo de competencias socioemocionales en la formación profesional: implementación de un modelo estandarizado de evaluación aplicando inteligencia artificial
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