Innovación docente e investigación en ciencias, ingeniería y arquitectura: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior
Información General
- Autores: María del Mar Simón Márquez (coord.), José Jesús Gázquez Linares (coord.), África Martos Martínez (coord.), Pablo Molina Moreno (coord.), Silvia Fernández Gea (coord.)
- Editores: Dykinson
- Año de publicación: 2023
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 978-84-1170-862-3
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
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Análisis de los factores que afectan los resultados de evaluación en una asignatura universitaria: un enfoque multidimensional
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Resultados preliminares de la primera etapa del proyecto de innovación docente: “De las clases prácticas al mundo profesional: nueva dinámica de trabajo colaborativo ((CoLAB)”
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Metodologías con papel plegado y sonificación para la innovación universitaria
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Nuevas herramientas en el área de Química Analítica: gamificación y realidad virtual
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págs. 201-212
Aplicación del método científico para la resolución de casos clínicos en enfermedades metabólicas
Estela Sangüesa Sangüesa, Laura Lomba Eraso, Belén Pilar Monge Ochoa, María Pilar Argente Arizón, Maria Pilar Ribate Molina, Estefanía Zuriaga Marco
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Understanding and supporting students with ADHD in higher education with a focus in advanced mathematics: a project proposal
págs. 257-266
Flipped classroom en la educación superior de Matemáticas: una revisión bibliográfica
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Matemáticas aplicadas al procesamiento de imágenes: una perspectiva práctica de enseñanza en niveles postobligatorios no universitarios en Tecnologías de la Información
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Prácticas en un laboratorio analítico virtual de control de calidad
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Aprendizaje transversal de matemáticas para arquitectos: aprovechando las sinergias disruptivas con el área de instalaciones en la optimización coste de instalaciones de redes de aire
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Innovación educativa y aparición de sinergias transversales: aplicación al caso del Proyecto de Instalaciones de Aire y Climatización en Edificación
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