La metodología Flipped Classroom y su impacto en la autorregulación y las expectativas de autoeficacia en universitarios de Biotecnología y Farmacia

• Lourdes Rufo Nieto ^[1] ; Noemy Martín Sanz ^[1]
  1. [1] Universidad Francisco de Vitoria

     Universidad Francisco de Vitoria

     Pozuelo de Alarcón, España

     
• Localización: Innovación docente e investigación en ciencias, ingeniería y arquitectura: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior / coord. por María del Mar Simón Márquez, José Jesús Gázquez Linares, África Martos Martínez, Pablo Molina Moreno, Silvia Fernández Gea, 2023, ISBN 978-84-1170-862-3, págs. 465-474
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)