La investigación sobre formación del profesorado: Métodos de investigacion y análisis de datos

Información General

• Autores: Carlos Marcelo García (coord.)
• Editores: Editorial Cincel
• Año de publicación: 1992
• Colecciones: Investigación y formación del profesorado
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 84-7046-486-8
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

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• Dialnet Métricas: 5 Citas

• Citas a capítulos: 6 Citas

Listado de artículos

• • Prólogo

    Antonio María Medina Rivilla

    págs. 9-11

    

  • Dar sentido a los datos: la combinación de perspectivas cualitativa y cuantitativa en el análisis de entrevistas

    Carlos Marcelo García

    págs. 13-48

    

  • Reflexiones sobre la acción profesional de profesores de E.U. de Magisterio

    Luis Miguel Villar Angulo

    págs. 49-56

    

  • Los mapas cognitivos como instrumento para investigar las creencias epistemológicas de los profesores

    Salvador Llinares Ciscar

    págs. 57-95

    

  • El Repertorio de Rejilla de Kelly: Una técnica para investigar los constructos personales de los profesores

    Victoria Sánchez García

    págs. 97-122

    

  • La técnica del "planning net" para el análisis de la estructura y el contenido de la enseñanza

    Cristina Moral Santaella

    págs. 123-146

    

  • El análisis de datos cualitativos a través de Tablas de Contingencia

    Araceli Estebaranz García

    págs. 147-170

    

  • La técnica del árbol ordenado. Un análisis de la estructura del conocimiento didáctico del contenido

    Elena Hernández de la Torre

    págs. 171-198

    

  • Análisis del discurso del profesor a través de la metáfora

    Pilar Mingorance Díaz

    págs. 199-226

    

  • Análisis de procesos de clase: Una perspectiva ecológica

    Ángeles Parrilla Latas

    págs. 227-257