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Aplicaciones geoespaciales en la docencia utilizando tabletas digitales
Carlos Carbonell Carrera, Antonio Manuel González Marrero, José Luis Saorín Pérez, Jorge de la Torre Cantero, Jorge Martín Gutiérrez
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Evaluación de la competencia trabajo en equipo mediante el uso de rúbricas
María Carmen Alfaro Rodríguez, R.M. Castro, María Carmen García González, Nieves Iglesias González, María Luisa López Castejón, M.R. Rodríguez, Alberto Romero García, Manuela Ruiz Domínguez, Luís Trujillo Cayado
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Suitberto Cabrera, Nieves Martínez Alzamora, Daniel Torrent Martí
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Sistemas de autoaprendizaje y autoevaluación dentro de la plataforma Atenea (moodle)
Yolanda Vidal Seguí, Núria Parés Marine, Francesc Pozo Montero, Jordi Tura
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Metodologías activas en el proceso de enseñanza y evaluación: experiencia en Teoría de Circuitos previa a la implantación de los Títulos de Grado
María Pilar Molina Palomares, Juan Ángel Saiz Jiménez, Bernardo Álvarez Valenzuela, Elías Hurtado Pérez
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José Manuel Calabuig Rodríguez, Lluís Miquel García Raffi, E. Jiménez, Enrique Alfonso Sánchez Pérez
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Susana Lucas Yagüe, María Teresa García Merino, Mónica Coca Sanz, Gerardo González, Miguel Ángel Urueña Alonso, Asunción Garrido Casado, Ángel Cartón López
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Una nueva experiencia docente: cursos voluntarios de preparación a los estudiantes de grado en Ingeniería
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Diseño de la asignatura de Tecnología Química mediante ABP
Victoria Laura Barrio Cagigal, José Francisco Cambra Ibáñez, Maria Belén Güemez Bilbao, Jesús María Requies Martínez
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Métodos iterativos y fractales con MATLAB
F. Giménez, Juan Antonio Monsoriu Serra, José Quintín Cuador Gil, M.J. Marín
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Biomecánica del Impacto Aplicada a los Accidentes de Tráfico: una asignatura interuniversitaria de marcado carácter social
Juan Velázquez Ameijide, David Sánchez Molina, Eva Martínez Gozález, Javier Luzón Narro, Carlos Arregui Dalmases
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Los proyectos como buenos ejemplos de evaluación: GRAPA-RIMA- Universitat Politècnica de Catalunya
Beatriz Amante García, Núria Salan, Silvia Rodríguez, Daniel García, Antoni Pérez, Ana Cadenato, María R. Martínez
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Aproximación a la multidisciplinariedad mediante el Proyecto Final de Carrera
Esperanza M. García Castello, Luis Mayor, Antonio D. Rodríguez López
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Aprendiendo a redactar informes técnicos de calidad
Elena Bartolomé, Marta Mata, Carles Rubio, Josep Fontana, Salvador Bernadás i Tel, Marta Morata, Arkaitz Fano, José María Ruíz, José López, Angel Borrel, Joan Carles Fernández, César Latorre
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Iniciativa docente innovadora en la asignatura de Técnicas de Modelado y Contaminación Atmosférica
E. Muñoz, Maria Jesús Jiménez Come, Ignacio José Turias Domínguez, Francisco José Trujillo Espinosa, José González Martínez
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Fernando Fernández Ancio, María del Mar Muñoz-Reja Moreno, Sergio Miguel Marcos Ruiz, Enrique José Nieto García, Paloma Trueba Muñoz
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María Ángeles Martín Bravo, Cristina Pérez Barreiro, Isabel Sánchez Bascones, Fernando Martínez Rodrigo, José María García Terán
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Diseño de instalaciones fotovoltaicas aisladas de la red que incluyen trabajos de campo
Juan Ángel Saiz Jiménez, María Pilar Molina Palomares, Bernardo Álvarez Valenzuela, Elías Hurtado Pérez
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Pablo Gabriel Olmedo Torre, Francesc Alpiste Penalba
pág. 37
Tecnologías complementarias: dos asignaturas del nuevo grado en ingeniería de sistemas TIC enfocadas a las competencias genéricas
Teresa Escobet, Rosa Giralt Mas, Pere Palà Schönwälder, Sebastián Vila Marta, Rosa Argelaguet
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Aprendizaje basado en proyectos: experiencias en su aplicación a una asignatura de Energías Renovables
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Paloma Trueba Muñoz, Sergio Miguel Marcos Ruiz, Fernando Leyva Ortega, Fernando Fernández Ancio, Beatriz Hortigón Fuentes
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pág. 41
Desarrollo y aplicación de un Instrumento de Valoraciones Difusas (IVD) basado en la Teoría de Expertones: "el alumno como protagonista en la evaluación competencias"
pág. 42
Zaloa Aginako, Mª Dolores Gutiérrez, Dunixe Marene Larruskain Escobal, Koldobika J. Sagastabeitia, Miren Tere Bedialauneta
pág. 43
Un modelo de evaluación de competencias en enseñanzas técnicas usando el Cuaderno del Evaluador
Luis Miguel Marín Trechera, Antonio Gámez Mellado, Francisco Mesa Varela
pág. 44
Diseño de un proyecto interdisciplinar de robótica aplicado a primer curso de Grado de Ingeniería
José Francisco Zacarés García, J. López, M. Martínez, V. Contreras, Francisco José González Espín, J. LLorca, A. Ortega, R. Ribelles
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Daniel Guasch Murillo, Pilar Dotras Ruscalleda, Montserrat Llinares Fité, María Hortensia Alvárez Suau
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Andrés Sanz García, Rubén Lostado Lorza, María de los Ángeles Martínez Calvo, Roberto Fernández Martínez, Julio Fernández Ceniceros
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Modificación de las pruebas prácticas de evaluación:: Modelado vs Resolución
Juan Luis Foncubierta Blázquez, Ismael Rodríguez Maestre, Paloma Rocío Cubillas Fernández, Gabriel González Siles
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pág. 54
Efectividad de los cuestionarios on-line como herramienta docente y de evaluación
Lorenzo Salas-Morera, Antonio Arauzo-Azofra, Laura García-Hernández
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Enrique Ballester Sarrias, María Pilar Molina Palomares, Laura Contat Rodrigo, Manuel Gasch Salvador
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Micro-teaching: una herramienta integrada de formación-evaluación-realización
Moisés Graells, Montserrat Perez Moya, Antoni Espuña Camarasa, Rosalía Gallego
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PUZLE ARONSON: metodología para la adecuación de la asignatura de Ingeniería del Software de Gestión al EEES
José Damián Segrelles Quilis, María Carmen Penades Gramage, Erik Torres Serrano, J. Hilari Canos
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Combatiendo los falsos constructos: el caso de la radiactividad
A. Tejera, M. A. Arnedo, H. Alonso Hernández, R. Rodriguez, J.M. Gil, J. G. Rubiano, P. Martel
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Protagonismo del mentor en una actividad tutorial de carácter multidisciplinar en Ingeniería
María Montaña Durán Barrantes, Francisco José Ager Vázquez, Alfonso Bachiller Soler, Juan Carlos Bravo Rodríguez, Felipe Cordobés Carmona, Consolación Gasch Illescas, Milagros Gómez Alós, N. Jiménez Jiménez, Esperanza Lebrón Rueda, Jorge J. López Vázquez, María Gloria Miró Amarante, M.C. Morón, S. Romero Rodríguez, Manuela Ruiz Domínguez, A. B. Sánchez, A. Santana Hidalgo, Ranier Enrique Sepúlveda Ferrer
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La clase práctica computacional de física para ingenieros:: propuestas para el desarrollo de la clase
Juan Carlos Castro Palacio, José Quintín Cuador Gil, F. Giménez, Juan Antonio Monsoriu Serra
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José López López, Pablo Buenestado Caballero, Vega Pérez Gracia, Juán Antonio García-Alzórriz Pardo, Ricardo Torres, Joan Martínez Sánchez, Guillermo Velasco Quesada
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Uso de herramientas de Software Libre para la enseñanza de las Matemáticas en los nuevos Grados
Luis Froilán Bayón Arnau, José María Grau Ribas, José Aurelio Otero Corte, María del Mar Ruiz Santos, Pedro María Suárez Rodríguez
pág. 68
La Competición como herramienta docente. Un caso con simulación de entornos robotizados
J. L. Suñer, Francisco José Rubio Montoya, Vicente Mata Amela
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Rediseño y Validación de niveles de un curso intensivo de mejora de habilidades especiales
Jorge de la Torre Cantero, Carlos Carbonell Carrera, Rosa E. Navarro Trujillo, José Luis Saorín Pérez, Manuel Roberto Contero González
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LabViEUSS: laboratorio virtual de electrotecnia
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Nuevos entornos alrededor del campus virtual ATENEA de la Universidad Politécnica de Cataluña
Isabel Gallego Fernández, Imma Torra Bitlloch, Francisco Villas Espitia, Elisabet Giner, Joaquim Morte
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Software para el aprendizaje personalizado Evea sobre cálculo matricial de estructuras
Enrique José Nieto García, Fernando Leyva Ortega, María del Mar Muñoz-Reja Moreno, Óscar Hernández, Beatriz Hortigón Fuentes
pág. 80
Cursos virtuales: comodidad y economía de recursos en los diversos tipos de formación
Milagros Huerta Gómez de Merodio, José María Portela Núñez, Andrés Pastor Fernández, Manuel Otero
pág. 81
Aprendizaje basado en la experiencia
Milagros Huerta Gómez de Merodio, José María Portela Núñez, Andrés Pastor Fernández, Manuel Otero
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pág. 83
Prácticas de laboratorio de Física no presenciales en las Ingenierías de la Universidad de Alicante
Santiago Heredia Ávalos, Juan Carlos Moreno Marín, Augusto Beléndez
pág. 84
Redes Sociales en el diseño de infraestructuras de los transportes
José Antonio Moscoso López, Juan Jesús Ruiz Aguilar, Ángel Luis Duarte Sastre
pág. 85
Mejora de los resultados en la asignatura de Química Industrial a través del empleo de TIC
Antonio D. Rodríguez López, José García Garrido, Esperanza García Castelló, Ricardo Pérez Herrerías
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Juan Jesús Ruiz Aguilar, Ángel Luis Duarte Sastre, José Antonio Moscoso López, María del Mar Cerbán Jiménez
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pág. 88
Tutorial de apoyo a la docencia de dispositivos semiconductores de potencia
Francisco David Trujillo Aguilera, María Olvido Martín Graciani, J.M. Galindo de Pablos
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Manuel Correa Gómez, Roberto Montero Granados, José Antonio Rodríguez Martín, Juan de Dios Jiménez Aguilera
pág. 90
Las prácticas en empresa dentro del programa Erasmus: una oportunidad y un reto
Jose María Cámara Nebreda, Pedro Luis Sánchez Ortega, César Represa Pérez, Reyes Ortúñez
pág. 92
Suitberto Cabrera, Andrés Carrión García, Mercedes Franco Rodríguez, Asela Cabrera, Jorge Juan Carbonell Olivares
pág. 93
pág. 94
La integración de las tecnologías electrónica, informática y comunicaciones:: Diseño del nuevo grado en ingeniería de sistemas TIC
Rosa Giralt Mas, Pere Palà Schönwälder, Teresa Escobet, Sebastián Vila Marta, Rosa Argelaguet
pág. 95
pág. 96
De las Escuelas de Ingeniería Industrial a la Escuela de Ingenierías industriales
María Ángeles Martín Bravo, José María García Terán, Cristina Pérez Barreiro, Fernando Martínez Rodrigo, Isabel Sánchez Bascones
pág. 97
Grados en Ingeniería de la rama Industrial. Comités de Título, verticales y horizontales
Fernando Martínez Rodrigo, María Ángeles Martín Bravo, José María García Terán, Cristina Pérez Barreiro, Isabel Sánchez Bascones
pág. 98
"Responsible Business - European e-Learning Module": experiencia europea de colaboración online
pág. 99
La relación Universidad Empresa: una visión crítica
pág. 101
Implicación de la Escuela de Ingeniería del Diseño de Valencia en el sector aeroespacial
Malak Kubessi Pérez, Emilio Ramón Iribarren Navarro, Enrique Ballester Sarrias
pág. 102
Experiencias de las Cátedras de Empresa CEPSA, ACERINOX y E.ON España en la Universidad de Cádiz
M.ª de la Luz Martín Rodríguez, Luis Miguel Fernández Ramírez, Miguel Ángel Mancha García, Ignacio José Turias Domínguez, Francisco José Trujillo Espinosa, Javier Gómez, José González Martínez, Juan F. Almagro, Juan Antonio Herrera Giráldez, Fernando Lobato Montesinos
pág. 103
Las Cátedras en Empresa de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería del Diseño de la Universidad Politécnica de Valencia: modelos de relación
Emilio Ramón Iribarren Navarro, Enrique Ballester Sarrias, Malak Kubessi Pérez
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pág. 106
Sistemática para el estudio de la empleabilidad de los egresados de la EUPMt
Marcos Faúndez Zanuy, Antonio Satué Villar, Salvador Alepuz Méndez, Eduard Bru
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pág. 108
Sistemas internos de Garantía de la Calidad (SIGC): necesidad y reto
V. Pérez García, X. Codinas, J. López López, J.A. García Alzorriz, Pablo Buenestado Caballero, R. Torres, J. Martínez Sánchez, G. Velasco, E. Carral
pág. 109
pág. 110
Análisis del rendimiento académico conseguido por alumnos aplicando nuevas metodologías
R. Pérez Heredia, Enrique Ballester Sarrias, A. D. Rodríguez López, Angel Montes Hernando
pág. 111
Mejora de la información a través de un USB para alumnos de Ingeniería Eléctrica
María Dolores Gutiérrez, Ana M. Ocariz Larrea, Miren Terese Bedialauneta Landaribar, Zaloa Aginako, Eider Loroño Apraiz, Faustino de la Bodega y Bilbao
pág. 112
Montserrat Corbalan Fuertes, Emiliano Aldabas, Juan Mon González, Santiago Bogarra Rodríguez, Francisco Javier Arcega Solsona, M.A. Rubio Pastor
pág. 113
Julio Fernández Ceniceros, Roberto Fernández Martínez, Rubén Lostado Lorza, Andrés Sanz García, Francisco Javier Monforte Serrano, María Estrella Sáenz Urbina, Francisco Javier Martínez de Pisón Ascacíbar
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pág. 116
TELEGRAFIES 2.0:: iniciativa para promover los estudios científicos y de ingeniería
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El Conflicto de la Movilidad: una aplicación al análisis del alumnado de Ingeniería Técnica de Obras Públicas (especialidad en Transportes y Servicios Urbanos) de San Sebastián
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Jornadas de Puertas Abiertas: promoción, orientación y servicio a la sociedad
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Igualdad de oportunidades: diseño, implementación y evaluación de su plan en la EUETIB
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Ayudas técnicas a discapacidades específicas
Pedro Luis Sánchez Ortega, Jose María Cámara Nebreda, César Represa Pérez
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