Compartir docencia en la Universidad: ¿Cómo es que venís juntos a clase?

Información General

• Autores: Fernando Hernández (coord.), Fernando Herraiz García (coord.)
• Editores: Universidad Autónoma de Barcelona = Universitat Autònoma de Barcelona, Institut de Ciències de l'Educació, ICE
• Año de publicación: 2018
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 9788417667122
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

• Citas a capítulos: 4 Citas

Listado de artículos

• • Esbozar el campo de la colaboración en la docencia universitaria

    Fernando Hernández, Paulo Padilla Petry

    págs. 15-26

    

  • Colaboraciones docentes en la trayectoria del grupo

    Joan-Anton Sánchez i Valero, Fernando Herraiz García

    págs. 27-36

    

  • Ni tú, ni yo. Las clases compartidas como espacios de encuentro y de alquimia pedagógica

    Cristina Alonso Cano, Raquel Miño Puigcercós

    págs. 37-50

    

  • Enseñar y aprender en compañía

    Judit Onsès Segarra, Juana María Sancho Gil

    págs. 51-60

    

  • Compartir desde una trama de desplazamientos

    Aurelio Castro Varela, Fernando Hernández

    págs. 61-68

    

  • "Wonder" como excusa, elegimos ser amables

    Judit Onsès Segarra, Carlos Montero de Gea, Anna Forés i Miravalles

    págs. 69-76

    

  • Compartir en la distancia desayunos pedagógicos

    Fernando Herraiz García, Estibaliz Jiménez de Aberasturi Apraiz

    págs. 77-86

    

  • Desjerarquizar la relación pedagógica en un curso de investigación basada en las artes

    Carlos Canales Bonilla, Fernando Hernández

    págs. 87-98

    

  • Cuando tres no son multitud

    Judit Onsès Segarra, Fernando Hernández, Juana María Sancho Gil

    págs. 99-110

    

  • Retos y posibilidades de la docencia compartida. Una síntesis a partir de las vivencias del profesorado

    Beatriz Revelles Benavente, Pablo Rivera Vargas

    págs. 111-122

    

  • Referencias y recursos

    Sandra Martínez Pérez, Amèlia Mañà Domes

    pág. 123