Información General

• Autores: Aurora Blanco Mariclla (coord.), Mercedes Muñoz-Repiso Izaguirre (coord.), Bienvenida Margarita Latiesa Rodríguez (coord.), Rosa María González Tirados (coord.)
• Editores: Ministerio de Educación Cultura y Deporte, Centro de Investigación y Documentación Educativa
• Año de publicación: 1990
• Colecciones: Colección de Investigación, 55
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 84-369-1946-7
• Enlaces
  • Texto Completo Libro

Resumen

• Recopilación de las ponencias y comunicaciones de estas jornadas

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Las necesidades de la Universidad en materia de investigación educativa

    • Investigación educativa y renovación pedagógica de las enseñanzas

      Francisco Aparicio Izquierdo

      • Texto Completo Libro

      págs. 31-38

      

    • Motivación del profesorado universitario

      Helena Iglesias Rodríguez

      • Texto Completo Libro

      págs. 39-49

      

    • Perfiles sociológicos sobre la demanda de titulados por la sociedad

      Alejandro Esteller Pérez

      • Texto Completo Libro

      págs. 51-65

      

    • Interrelación entre investigación y docencia

      Manuel Lozano Leyva

      • Texto Completo Libro

      págs. 67-80

      

  • El acceso a la Universidad

    • Cambios generacionales y acceso a la Enseñanza Superior

      Francisco Mario de Miguel Díaz

      • Texto Completo Libro

      págs. 85-111

      

    • Las calificaciones en las pruebas de acceso a la Universidad: diferencias de resultados según centro, opción y sexo

      Mercedes Muñoz-Repiso Izaguirre

      • Texto Completo Libro

      págs. 113-133

      

    • No basta con ser admisible

      Tomás Escudero Escorza

      • Texto Completo Libro

      págs. 135-158

      

    • El acceso a la Universidad en la Comunidad Europea

      Beatriz González Dorrego, Javier Manuel Valle López

      • Texto Completo Libro

      págs. 159-177

      

    • Acceso a la Enseñanza Superior: análisis secuencial a través de los registros administrativos

      Julio Grao, Pedro Miguel Apodaca Urquijo, Joaquín Martínez Salazar, Idoia Romo

      • Texto Completo Libro

      págs. 181-197

      

    • La imposibilidad del giro copernicano

      Angel Chica Blas

      • Texto Completo Libro

      págs. 199-203

      

    • Estudio histórico y comparativo del proceso de selectividad

      Antoni Sans i Martín

      • Texto Completo Libro

      págs. 205-218

      

    • Fiabilidad y consistencia del proceso de selectividad: un gigante con los pies de barro

      Antoni Sans i Martín

      • Texto Completo Libro

      págs. 219-227

      

  • Resultados sobre el éxito o fracaso en las universidades: el rendimiento de los universitarios

    • El rendimiento de la Universidad

      Ricardo Marín Ibáñez

      • Texto Completo Libro

      págs. 233-260

      

    • Principales dificultades en el rendimiento académico en primer año de carrera de Ingeniería

      Rosa María González Tirados

      • Texto Completo Libro

      págs. 261-279

      

    • Elementos para un análisis evaluativo de la Universidad: el caso de la Universidad de Cantabria

      Laurentino Salvador Blanco, Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Juan Carlos Zubieta Irún

      • Texto Completo Libro

      págs. 281-323

      

    • El perfil personal y sociolaboral y su incidencia en el rendimiento de los alumnos de la UNED

      Lorenzo García Aretio

      • Texto Completo Libro

      págs. 325-351

      

    • El rendimiento académico en distintos países y centros universitarios

      Bienvenida Margarita Latiesa Rodríguez

      • Texto Completo Libro

      págs. 353-384

      

    • La evaluación formativa en la UNED

      Mª Angeles González Galán

      • Texto Completo Libro

      págs. 387-395

      

    • Características académicas del alumno que abandona sus estudios en el curso de acceso de la UNED

      José Rafael Guillamón Fernández

      • Texto Completo Libro

      págs. 397-406

      

    • Enfoques metodológicos en el análisis del rendimiento

      Bienvenida Margarita Latiesa Rodríguez

      • Texto Completo Libro

      págs. 407-417

      

    • La Química en las Escuelas de Ingeniería Técnica: análisis sobre los niveles de conocimiento de partida y sus consecuencias

      Carmen Orozco Barrenetxea, Marcos Alfayate Blanco, Antonio Pérez Serrano

      • Texto Completo Libro

      págs. 419-431

      

    • Evaluación del primer año de Selectividad en la Facultad de Medicina de Valladolid

      Alfredo Blanco, S. Lapeña, S. Reguero

      • Texto Completo Libro

      págs. 433-448

      

    • Semejanzas y diferencias en la atribución del fracaso académico en los estudios universitarios a distancia

      Araceli Sebastián Ramos

      • Texto Completo Libro

      págs. 449-457

      

  • Actitudes y otros condicionantes de los alumnos universitarios

    • Factores descriptivos de los alumnos universitarios y su interrrelación: estudio piloto

      Magdalena López Herrador, Eleuterio Francisco Sánchez García, María Carmen Granado Alcón, V. Manzano, Hassan Fazeli Khalili

      • Texto Completo Libro

      págs. 463-479

      

    • Becas y motivación en la elección de estudios

      Esteve Oroval Planas, Jorge Calero Martínez

      • Texto Completo Libro

      págs. 481-497

      

    • Criterios en la elección de estudios según una muestra de titulados universitarios

      Baldomero Blasco Sánchez, Marcelino Fernández Raigoso Castaño, José Miguel Arias Blanco

      • Texto completo

      págs. 501-506

      

    • Necesidades formativas de los titulados universitarios: un estudio prospectivo

      Baldomero Blasco Sánchez, Marcelino Fernández Raigoso Castaño, José Miguel Arias Blanco

      • Texto completo

      págs. 507-516

      

    • Opinión de los futuros profesores de EGB sobre las cualidades del docente

      Joana Fornés Vives, Carmen Fernández

      • Texto Completo Libro

      págs. 517-528

      

    • Habilidades de estudio y aprendizaje en la Universidad

      Samuel Fernández Fernández, Juan J. Quirós Quirós, José Miguel Arias Blanco

      • Texto Completo Libro

      págs. 529-547

      

    • Las estrategias de estudio en estudiantes universitarios

      Carmen Vizcarro Guarch, Mª Africa de la Cruz Tomé

      • Texto Completo Libro

      págs. 549-558