La iniciación profesional docente: Marcos supranacionales y estudios comparados
Información General
- Autores: Javier Manuel Valle López (coord.), Gabriel Álvarez López (coord.)
- Editores: Dykinson
- Año de publicación: 2019
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 978-84-1324-286-6
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
Otros catálogos
- Dialnet Métricas: 5 Citas
- Citas a capítulos: 7 Citas
Listado de artículos
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págs. 8-15
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Bloque I – La iniciación profesional docente en perspectiva supranacional: los Organismos Supranacionales
págs. 16-19
págs. 20-42
págs. 43-63
págs. 64-67
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Bloque II – La iniciación profesional docente en perspectiva internacional: análisis comparado entre diferentes países
págs. 68-71
págs. 72-92
págs. 93-124
págs. 125-145
págs. 146-147
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Bloque III – La iniciación profesional docente en España: análisis comparado de seis comunidades autónomas y elementos para el debate
págs. 148-152
El marco normativo y la formación inicial de profesorado en España
Ana Marín, Gabriel Álvarez López, Karina Rivas, Teresa Guixé
págs. 153-178
Estudio comparado de la iniciación profesional docente en España
Gabriel Álvarez López, Ana Marín, Jordi García, Raquel Cercós i Raichs
págs. 179-203
págs. 204-220
págs. 221-222
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Conclusiones globales. Aportaciones al debate español
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