Seamos serios: fundamentos y reconocimientos del trabajo en investigación y educación desde el meme de Internet
Nuria Rey Somoza (pr.)
págs. 7-13
págs. 15-37
págs. 38-55
págs. 56-72
Del Internet al aula y de regreso: hacia una aplicación memética del proceso educativo
págs. 73-85
págs. 86-108
págs. 109-129
Memes de Internet para el ejercicio analítico y expresivo: caso desde la enseñanza en diseño gráfico
págs. 130-150
págs. 151-173
págs. 175-191
págs. 192-219
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