Información General

• Autores: Julio Cabero Almenara (coord.)
• Editores: McGraw-Hill Interamericana de España
• Año de publicación: 2006
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-481-5611-4
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • Nuevas tecnologías aplicadas a la educación

    Eduardo Rodríguez Sáiz

    Eduga: revista galega do ensino, ISSN-e 2171-6595, Nº. 80, 2020

Resumen

• Las nuevas tecnologías de la información y comunicación se están convirtiendo en un elemento clave en nuestro sistema educativo. Cada vez resulta más difícil encontrarnos con acciones formativas que no estén apoyadas en diferentes medios tecnológicos, y ello ocurre independiente del sistema educativo en el cual nos movamos, y de los contenidos que estemos llevando a cabo. En esta obra pretendemos analizar una serie de aspectos relacionados con las nuevas tecnologías de la información y comunicación, tanto referidas a su diseño, como evaluación, producción y utilización educativa.

  La publicación ha sido realizada por profesorado que imparte las asignaturas de "Nuevas tecnologias de información aplicadas a la educación", en la Diplomatura de Magisterio en diferentes Facultades de Ciencias de la Educación de las universidades de Alicante, Huelva, Islas Baleares, Murcia, Santiago de Compostela, Sevilla, País Vasco, Rovira i Virgili y UNED.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Las nuevas tecnologías en la Sociedad de la información

    Julio Cabero Almenara

    págs. 1-19

    

  • La integración escolar de las nuevas tecnologías

    Francisco Martínez-Sánchez

    págs. 21-40

    

  • Bases para el diseño, la producción y la evaluación de procesos de Enseñanza-Aprendizaje mediante nuevas tecnologías

    Jesús María Salinas Ibáñez, Santos Urbina Ramírez

    págs. 41-61

    

  • La educación en medios de comunicación como contexto educativo en un mundo globalizado

    José Ignacio Aguaded Gómez, María Amor Pérez Rodríguez

    págs. 63-75

    

  • Las presentaciones colectivas

    Julio Manuel Barroso Osuna, Rosalía Romero Tena

    págs. 77-90

    

  • La utilización educativa del sonido

    María del Carmen Llorente Cejudo, Pedro Román Graván

    págs. 91-111

    

  • La Televisión Educativa

    Carlos Manuel Castaño Garrido, María del Carmen Llorente Cejudo

    págs. 113-127

    

  • El vídeo en la enseñanza y formación

    Julio Cabero Almenara

    págs. 129-149

    

  • La informática, los multimedia y los hipertextos en la enseñanza

    Julio Manuel Barroso Osuna, Rosalía Romero Tena

    págs. 151-168

    

  • Videoconferencia y su utilización en la enseñanza

    Catalina María Alonso García, Domingo José Gallego Gil

    págs. 169-187

    

  • Internet aplicado a la educación, aspectos técnicos y comunicativos, las plataformas

    Adolfina Pérez Garcias

    págs. 189-203

    

  • Internet aplicado a la educación: estrategias didácticas y metodologías

    María Paz Prendes Espinosa

    págs. 205-222

    

  • Internet aplicado a la educación: webquest, wiki y webblog

    Rosabel Roig Vila

    págs. 223-243

    

  • Diseño y desarrollo de materiales multimedia para la formación

    Mercè Gisbert Cervera, Julio Manuel Barroso Osuna, Julio Cabero Almenara

    págs. 245-259

    

  • El papel del profesor y el alumno en los nuevos entornos tecnológicos de formación

    Julio Cabero Almenara, María del Carmen Llorente Cejudo, Mercè Gisbert Cervera

    págs. 261-277

    

  • Las nuevas tecnologías como apoyo a los sujetos con necesidades educativas especiales

    Purificación Toledo Morales, Carlos Hervás-Gómez

    págs. 279-291

    

  • La organización de los medios en los centros

    Beatriz Cebreiro López, María del Carmen Fernández Morante

    págs. 293-307

    

  • Experiencias educativas mediante la aplicación de software libre

    Julio Cabero Almenara, María del Carmen Llorente Cejudo

    págs. 309-323