Información General

• Autores: Antonio María Medina Rivilla (dir.), Eufrasio Pérez Navío (dir.)
• Editores: Universitas : UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
• Año de publicación: 2018
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-7991-502-5
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• La obra destaca los aspectos nucleares que identifican algunas actuaciones, que mejoran el conocimiento y las prácticas en las instituciones educativas y en las cooperativas agrarias. Entre los aspectos comunes que mantienen los respectivos líderes de las instituciones pedagógicas y de las organizaciones agrarias están condicionados por el contexto rural, quienes han de aplicar los métodos y acciones que faciliten la consecución de objetivos y programas de desarrollo integral de las personas y de las comunidades. Se presentan nuevos modelos, métodos y tareas que propicien la formación de profesionales del ámbito educativo y de las empresas cooperativas, en las que conviven líderes y participantes de las instituciones en un clima y ambiente de singular participantes, responsabilidad y compromiso con la transformación integral de los entornos agrario y comarcas en transformación.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Formación de líderes pedagógicos y su interacción con los líderes de las cooperativas agrarias

    Antonio María Medina Rivilla, María del Castañar Medina Domínguez

    págs. 15-37

    

  • La confianza relacional y la creación de capital profesional: claves del liderazgo en las instituciones educativas

    Ernesto López Gómez, Raúl González Fernández

    págs. 39-53

    

  • Desarrollo de procesos transdisciplinarios en la formación docente. Competencias para el desarrollo profesional desde la gestión escolar

    María Verónica Nava Avilés, Nayheli Iraís Estrada Nava

    págs. 55-66

    

  • La trascendencia del liderazgo en la escuela rural

    Mª Virutudes Pardillo Sardina, Mª del Rosario Tercero Cotillas

    págs. 67-80

    

  • Dirección, poder y liderazgo

    Elena María García Cobo, Sara María García Cobo, José Manuel García García, Eufrasio Pérez Navío

    págs. 81-95

    

  • El liderazgo funcional en las instituciones educativas. Su transferencia a las cooperativas agrarias

    Blas Campos Barrionuevo

    págs. 97-123

    

  • Propuesta de formación para las figuras que participan en el Programa Institucional de Tutorías de la Universidad Veracruzana

    Alejandra Yamel Assad Meza, Eufrasio Pérez Navío, Guadalupe A. Maldonado Berea

    págs. 125-137

    

  • La actividad física y su impacto en la formación de líderes ¿Por qué corren los políticos?

    María Luisa Zagalaz Sánchez, Javier Cachón Zagalaz

    págs. 139-151

    

  • El liderazgo pedagógico y la formación del profesorado en el IES Hermanos Medina Rivilla (Bailén)

    Juan Anguita Acosta

    págs. 153-159

    

  • Liderazgo y formación profesional para el empleo. Nuestra experiencia en el Programa de Escuelas Taller

    Miguel Angel Colmenero López, Antonio María Medina Rivilla

    págs. 161-175

    

  • Formación de líderes agrarios en Letonia

    Ieva Margevica, Eriks Grinbergs

    págs. 177-193

    

  • Olivos en Colombia

    Ruby Jeanette Granados Medina, Camilo Rodríguez Cortés, Antonio Cortés Robles, Enrique Maldonado

    págs. 195-208

    

  • La competencia de liderazgo desde la perspectiva de los empleadores. Un estudio en la Universidad de Sonora, México

    Blanca Valenzuela, Manuela Guillén Lúgigo, Reyna de los Ángeles Campa Álvarez, Patricia Rodríguez Llanes

    págs. 209-231

    

  • La implicación de la universidad en la solución de problemáticas sociales, por medio de la vinculación y la formación de líderes caso: Universidad Autónoma Chapingo

    Evelina Álvarez González, Antonio María Medina Rivilla, Eufrasio Pérez Navío

    págs. 233-253

    

  • Clima escolar e interacción social y comunicativa como base para la calidad en la educación integral en adolescentes

    Nicolás Eduardo Juraz Rolón, Blanca Aurelia Valenzuela, Antonio María Medina Rivilla

    págs. 255-280

    

  • Liderazgo cooperativo: estructuras de trabajo por un objetivo común. El caso de Picualia

    Juan Antonio Parrilla González, Emilio Artero Vázquez

    págs. 281-291