Bases para una pedagogía humanista: liber amicorum : dedicado al profesor emérito Dr. D. José María Quintana Cabanas con motivo de su 75º aniversario

Información General

• Autores: María Angeles Hernando Sanz (coord.)
• Editores: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
• Año de publicación: 2005
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 84-477-0913-2
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

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Listado de artículos

• • Primera parte. Sobre las aportaciones cientificas recientes del Prof. José Maria Quintana Cabanas

    • La postura filosófica del profesor Quintana

      Conrad Vilanou Torrano

      págs. 31-43

      

    • La Antropología del profesor Quintana Cabanas

      Jean Henri Bouché Peris

      págs. 45-56

      

    • La Axiología filosófica y pedagógica de José María Quintana

      José María Méndez

      págs. 57-74

      

    • La Pedagogía Cosmovisional de José Mª Quintana Cabanas

      Gabriel Alonso

      págs. 75-82

      

    • El profesor José María Quintana y la revalorización de los estudios de Pedagogía Social en España

      Rogelio Medina Rubio

      págs. 83-89

      

    • La crítica a los fallos de la educación actual

      María Angeles Hernando Sanz

      págs. 91-101

      

    • Las traducciones de Pestalozzi

      Florentino Sanz Fernández

      págs. 103-111

      

    • Mi camino hacia una Pedagogía Humanista

      José María Quintana Cabanas

      págs. 113-141

      

  • Segunda parte. Colaboraciones amistosas de sus colegas de Departamento

    • Al Dr. José Mª Quintana Cabanas: un hombre de bien

      María de las Nieves Almenar Ibarra

      págs. 145-147

      

    • El ideal de educación de J.H. Newman y el futuro de la Universidad

      María García Amilburu

      págs. 149-154

      

    • Breve apunte sobre algunas propuestas pedagógicas de Edgar Morin

      María Ángeles Murga Menoyo

      págs. 155-162

      

    • El Humanismo en la relación interpersonal: un maestro para el mundo universitario

      Marta López-Jurado Puig

      págs. 163-168

      

    • El proceso primario del conocimiento y la acción docente

      Emilio López-Barajas Zayas

      págs. 169-176

      

    • Los enfoques de la formación y su vinculación con el mundo empresarial

      María José Albert Gómez

      págs. 177-182

      

    • Formación y tecnologías: nuevas perspectivas en la sociedad del conocimiento

      María del Carmen Ortega Navas

      págs. 183-189

      

    • Internet como base de la Cátedra UNESCO de Educación a Distancia de la UNED

      Lorenzo García Aretio

      págs. 191-199

      

    • La ciudadanía a través de la educación: una propuesta para formar ciudadanos europeos

      Marta Ruiz Corbella

      págs. 201-206

      

    • Desarrollo Comunitario. Perspectiva histórica y desafíos

      María Gloria Pérez Serrano

      págs. 207-213

      

    • La Animación Sociocultural, promotora de la convivencia intercultural

      María Luisa Sarrate Capdevila

      págs. 215-222

      

    • Competencias del animador sociocultural

      Victoria Pérez de Guzmán

      págs. 223-229

      

    • La educación de los inmigrantes ancianos: nuevo desafío pedagógico

      María del Pilar Quicios García

      págs. 231-238

      

    • Desarrollo sostenible y educación

      María Novo Villaverde

      págs. 243-245

      

    • Niños y adolescentes defienden sus derechos

      María Teresa Martín González

      págs. 247-255