III Congreso internacional de educación, libro de resúmenes: Motiva, crea y aprende.
Información General
- Autores: Desiré García Lázaro (ed. lit.), Rebeca Martín Nieto (ed. lit.), Raquel Garrido Abia (ed. lit.)
- Editores: Universidad Rey Juan Carlos
- Año de publicación: 2018
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 978-84-697-7348-2
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- Citas a capítulos: 1 Citas
Listado de artículos
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Experiencias neuroeducativas
págs. 10-10
Guía básica sobre neuroeducación y neurodidáctica aplicada a educación infantil: “Conoce cómo aprende el cerebro. Aspectos básicos relevantes en el aprendizaje.”
págs. 11-12
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Espacios educativos… ¿los cambiamos?
Formación de profesores, práctica pedagógica y sus reflejos en espacios escolares
Roberta Melo de Andrade Abreu, Dídima Maria de Mello Andrade
págs. 13-14
Recursos educativos digitales en la docencia online dentro del ámbito universitario
Luis Matosas López, Sonsoles Leguey Galán, Beatriz García Sánchez
págs. 15-16
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Aprendizaje basado en
págs. 17-18
¿Cooperamos?: Dinámicas de aprendizaje cooperativo y cohesión de grupos
págs. 19-19
págs. 20-21
Utilización de videos didácticos en el aprendizaje de las ciencias de la tierra: Interpretación de cartografía geológica y elaboración de cortes geológicos
págs. 22-23
Desarrollo competencial a través de la música: Una propuesta práctica (música y lengua)
págs. 23-24
págs. 25-26
La gestión del aula infantil a través de metodologías activas: Aprendizaje basado en proyectos y rincones cooperativos
págs. 27-28
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Yo también uso...
págs. 29-30
págs. 31-32
págs. 33-34
págs. 35-36
págs. 37-38
págs. 39-40
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¿Transformamos la escuela?
págs. 41-43
págs. 44-45
págs. 46-47
Educación en valores en el área de educación física: Plan de acción contra el bullying
págs. 48-49
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¿De qué más te gustaría que hablemos?
Expresión oral en el aula de grado en educación infantil: Una propuesta de evaluación
págs. 50-51
“Quiero ser profe…¿cómo lo hago?”: Opciones profesionales para interesados en la docencia.
págs. 52-53
Disciplina positiva: Promoviendo relaciones respetuosas en el aula
págs. 54-55
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