A formación, a orientación e o emprego, determinantes na vulnerabilidade social: cidadanía, población activa e sociedade inclusiva : impacto da crise no patrimonio inmaterial das persoas : actas do XV Congreso Internacional de Galicia e Norte de Portugal de Formación para o Traballo, Ourense, 26, 27 e 28 de setembro de 2013 - Dialnet

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A formación, a orientación e o emprego, determinantes na vulnerabilidade social: cidadanía, población activa e sociedade inclusiva : impacto da crise no patrimonio inmaterial das persoas : actas do XV Congreso Internacional de Galicia e Norte de Portugal de Formación para o Traballo, Ourense, 26, 27 e 28 de setembro de 2013

Imagen de portada del libro A formación, a orientación e o emprego, determinantes na vulnerabilidade social

Información General

Autores: Margarita Valcarce Fernández (dir.), María del Rosario Castro González (dir.), Antonio F. Rial Sánchez (dir.)
Editores: Universidade de Santiago de Compostela, Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico = Servizo de Publicacións e Intercambio Científico
Año de publicación: 2015
País: España
Idioma: gallego
ISBN: 978-84-16183-80-7
Recoge los contenidos presentados a: Congreso Internacional de Galicia e Norte de Portugal de Formación para o Traballo (15. 2013. Ourense).
Texto completo no disponible (Saber más ...)

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Listado de artículos

- TEMA 1.ORIENTACIÓN
  - La Animación Sociolaboral, un reto para la Educación Social.: la orientación laboral encontextos no formales
    María Reyes Fernández González
    págs. 17-28
  - Estratexias para a mellora da empregabilidade en colectivos vulnerables
    Lucía Casal de la Fuente
    págs. 29-36
  - O desemprego e as repercusións emocionais: análise subtraída dun curso de formación
    Lucía Casal de la Fuente
    págs. 37-42
  - La acreditación de competencias en Castilla y León en 2012
    Hugo Abel Díez Pozas, Manuel Carabias Herrero
    págs. 43-53
  - Análisis de los servicios de orientación para el empleo en España
    María Fe Sánchez García, M. Teresa Padilla-Carmona, Magdalena Suárez-Ortega
    págs. 55-64
  - El fenómeno de las Redes Sociales en Orientación
    María Cristina Ceinos Sanz, Ana Couce Santalla
    págs. 65-77
  - La elaboración de estudios profesiográficos como elemento de presentación del curriculum para la inserción laboral
    Patricia Losada Uz
    págs. 78-87
  - CEFPI - Transição para a vida adulta: projetos inclusivos
    Laurentina Malheiro Santos
    págs. 89-95
  - A escolha da carreira profissional das pessoascom alterações das funções da visão (Desafiando o «fado»): resultados do estudo exploratório
    Isabel Cristina da Silva Santos, José Manuel Castro
    págs. 97-106
  - La orientación socio-laboral en el marco de las políticas activas de empleo
    María José Chisvert Tarazona
    págs. 107-121
  - Estimación, del personal técnico y de personas usuarias, sobre la prestación de servicios de orientación para el empleo en Galicia
    María del Mar Sanjuán Roca, Milena Villar Varela, Aixa Permuy Martínez
    págs. 123-134
  - Formação e Inserção de Jovens no Mercado de Trabalho:: modelos e Sistemas de Formaçãoe sua relação com o emprego
    Alexandra Maria Pinto, Ana Cristina Figueiredo, Manuel António Ferreira da Silva
    págs. 135-149
  - Marco regulador y organización de la orientación en los Centros Integrados de Formación Profesional de Galicia
    María Julia Diz López, María José Méndez Lois
    págs. 151-160
  - Formación y orientación laboral para personas con discapacidad intelectual
    Silvia Álvarez Fernández
    págs. 161-169
- TEMA 2. EDUCACIÓN SUPERIOR
  - Formación de graduados/as de educación infantil: análisis de un caso de inclusión educativa de un niño con dificultades conductuales
    María del Pilar González Fontao, Rebeca Padrón González
    págs. 173-180
  - Achegas da rede NICE á identificación dun marco común de competencias para os profesionais da Orientación e Asesoramento da Carreira en Europa
    Miguel Anxo Nogueira Pérez, María Cristina Ceinos Sanz
    págs. 181-194
  - Intervenção psicológica no ensino superior: reflexão sobre a praxis num contexto profissional de incerteza
    Mariana Casanova, Lara Pacheco
    págs. 195-202
  - Transição do ensino superior para o mundo do trabalho: as competências transversais enquanto património imaterial a capitalizar na vida ativa
    Rita Santos Silva, Inés Nascimento
    págs. 203-211
  - Resultados del proyecto europeo ECETIS para la evaluación europea de competencias profesionales: plan de formación integral en el ámbito sociosanitario
    José María Faílde Garrido, Miguel Ángel Vázquez Vázquez
    págs. 213-220
  - Análisis de la formación inicial de los orientadores
    Elena Fernández Rey, Miguel Anxo Nogueira Pérez
    págs. 221-230
  - Diseño de currículum formativo para los profesionales de la orientación: una propuesta a nivel europeo
    Ana Couce Santalla, Elena Fernández Rey
    págs. 231-240
  - Formación de graduados/as de educación infantil: análisis de un caso de inclusión educativa de un niño marroquí
    María del Pilar González Fontao, Rebeca Padrón González
    págs. 241-249
  - Novos públicos do ensino superior: percursos, escolhas e resultados dos diplomados maiores de 23 anos, no ensino politécnico
    José António Oliveira, Sérgio Daniel Gomes
    págs. 251-271
  - Análise do Plan Anual de Formación Permanente do Profesorado de Galicia
    Yesshenia Vilas
    págs. 273-287
  - Construcción del conocimiento profesional a través del Practicum del Grado de Educación Primaria
    Yesshenia Vilas
    págs. 289-302
- TEMA 3. FORMACIÓN PROFESIONAL E PARA O EMPREGO
  - Vida ativa. Formar e integrar. Emprego Qualificado
    Paulo Mira
    págs. 305-311
  - A construción do espazo formativo-profesional do técnico superior en educación infantil: o contexto actual de oferta e demanda formativa
    Xesús Ferreiro Núñez
    págs. 313-325
  - La formación de la mujer en el mundo del empleo
    Eva María Barreira Cerqueiras, Raquel Mariño Fernández
    págs. 327-337
  - Formación y empleo: contratos formativos y aprendizajepermanente de los trabajadores
    Marta Fernández Prieto
    págs. 339-350
  - Los centros de formación profesional y su rol en el procedimiento de validación de competencias profesionales
    Manuel Carabias Herrero, Luis Carro Sancristóbal
    págs. 351-360
  - El potencial de la colaboración educativa bajo la perspectiva del profesorado de Formación Profesional
    Ángela Martín-Gutiérrez, Juan Antonio Morales Lozano
    págs. 361-372
  - La formación profesional para el empleo,¿un camino hacia la inclusión social?
    María Julia Diz López, María del Mar Sanjuán Roca
    págs. 373-384
  - Preditores da transferência da formação para o contexto de trabalho
    Ana Pestana, Carlos Gonçalves, Paula J. Oliveira
    págs. 385-398
  - Una experiencia de formación para analizar, planificar y dirigiractuaciones de merchandising en el punto de venta
    Antonio Fabregat Pitarch, Isabel María Gallardo Fernández
    págs. 399-409
  - A formação profissional: uma alavanca na promoção da inclusão social das PCDI
    Isabel Almeida
    págs. 411-417
  - Los sindicatos: crisis y lucha por la vulnerabilidade los derechos laborales de las mujeres
    Raquel Mariño Fernández, Rocío García Pazos
    págs. 419-429
  - Cursos de educação e formação de jovens: variáveis preditoras dos resultados escolares
    Paulo Jorge Santos, Anabela De Sousa Barreiros
    págs. 431-440
  - Acciones formativas desarrolladas en la Formación Profesional para el Empleo en la Comunidad de Valencia y sus posibilidades
    Alicia Ros Garrido
    págs. 443-456
  - La igualdad de oportunidades en el mercado laboral:: el Programa Operativo Fondo Social Europeo para Galicia 2007-2013
    María del Carmen Sarceda Gorgoso, Ricardo Fernández Basadre
    págs. 457-470
- TEMA 4. SOCIEDADE, COMUNIDADE E AUTOEMPREGO
  - A inclusão socio-laboral das mulheres portuguesas empreendedoras em Andorra
    Maria Ortelinda Barros Gonçalves, Paula Remoaldo, Alice Virgínia Da Prata
    págs. 473-485
  - El papel de las sociedades gallegas en el exterior frente a la vulnerabilidad y la exclusión
    María Esther Olveira Olveira, Silvana Longueira Matos
    págs. 487-497
  - El Conservatorio Profesional de Música de Culleredo: de la educación formal a la integración en la comunidad
    Silvana Longueira Matos, Juan Salvador López Outeiral
    págs. 499-510
  - Desenvolvimento comunitário e autoemprego: como contribuem para a inclusão sociolaboral
    Ângela A. Bragança, Mariana Paterna Dias
    págs. 511-516
  - Políticas de empleo selectivas: tratamiento de colectivos desavorecidos y/o con perfiles específicos
    Francisca Fernández Prol
    págs. 517-528
  - Atención primaria de servizos sociais en Galicia: II Plan Galego de Inclusión Social (2007-2013)
    María del Carmen Cruces Artero
    págs. 529-538
  - Superando a vulnerabilidade social: un estudo no sector das TIC
    Manuela Raposo Rivas, Marta Vázquez Guzmán, María Esther Martínez Figueira
    págs. 539-551
  - Repercusión da familia profesional informática na cidade de Ourense:: deseño dunha investigación
    Marta Vázquez Guzmán, Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira
    págs. 553-563
  - O emprendemento na Formación Profesional: a incidencia do modelo cooperativo
    Laura Rego-Agraso
    págs. 565-575
  - A experiência da ACIB na preparação imaterial das pessoas combate à vulnerabilidade em tempos de crise
    João Alburquerque
    págs. 577-586
  - O cooperativismo e a súa contribuciónao desenvolvemento local
    Laura Rego-Agraso, Eva María Barreira Cerqueiras
    págs. 587-596
  - Una propuesta de investigación de los desafíos y trayectorias laborales de las personas españolas con titulación universitaria, en la Unión Europea
    Margarita Valcarce Fernández, Alcides Fernándes da Moura
    págs. 597-607
  - Experiencias del proyecto socioeducativo “Na Rúa”y del proyecto sociolaboral “Teranga”
    Eloina Ingerto López, Nuria García Calvo
    págs. 609-623
- PÓSTERS
  - Unha aposta polo autoemprego: o Plan Eduemprende
    Felicidad Barreiro Fernández, María del Rosario Castro González
    págs. 627-637
  - Observal: el observatorio de la validación de competencias profesionales
    Luis Carro Sancristóbal
    págs. 639-647
  - Adquisición de competencias profesionales en Educación Superior para la intervención en infancia en riesgo social
    Clara Isabel Fernández Rodicio, Francisco Xabier Aguiar Fernández
    págs. 649-656
  - Simulación de entrevistas laborales a través de Second Life
    Clara Isabel Fernández Rodicio, Francisco Xabier Aguiar Fernández
    págs. 657-664
  - Obstáculos no aproveitamento das titorías: unha análise desde a perspectiva do alumnado
    Beatriz García Antelo
    págs. 665-674
  - Formación y nuevos yacimientos de empleo ante el envejecimiento poblacional
    María del Carmen Gutiérrez Moar, María del Rosario Castro González
    págs. 675-685
  - ¿Círculos de calidad aplicados a la Educación Superior?
    María del Carmen Gutiérrez Moar, María Esther Olveira Olveira
    págs. 687-697
  - Boas prácticas nos Servizos de Orientación para o Emprego da Provincia da Coruña: a emerxencia de respostas formativas e informativas de axuda e acompañamento ás persoas desempregadas no contexto actual de crise socioeconómica
    Aixa Permuy Martínez, María José Méndez Lois
    págs. 699-708
  - Inserción sociolaboral de las mujeres emigrantes retornadas en España
    Margarita Valcarce Fernández, Antonio F. Rial Sánchez, Alcides Fernándes da Moura
    págs. 709-714

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