Información General

• Autores: Paz Cánovas Leonhardt (coord.), Piedad María Sahuquillo Mateo (coord.)
• Editores: Tirant Humanidades
• Año de publicación: 2014
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-16062-61-4
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • CÁNOVAS LEONHARDT, P. y SAHUQUILLO MATEO, P. M. (coords.) (2014). Familias y menores. Retos y propuestas pedagógicas. Valencia: Tirant Humanidades, 660 páginas

    Amelia Rosa Granda Piñán

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 67, Nº 4, 2015, págs. 171-172

  • CÁNOVAS, P. y SAHUQUILLO, M.ª P. (2014) Familias y menores. Retos y propuestas pedagógicas. Valencia, Tirant Humanidades.

    Inmaculada López Francés (res.)

    Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Vol. 27, Nº 2, 2015, págs. 258-260

  • Familias y menores. Retos y propuestas pedagógicas

    Belen Zayas Latorre

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, ISSN-e 1989-9742, Nº. 30, 2017, págs. 222-223

Resumen

• Actualmente, familia e infancia son realidades emergentes, ámbitos que necesitan incrementar conocimiento científico y social paro, o partir de éste, articular estrategias que nos lleven o mejorar sus condiciones de vida. Es evidente que el menor y lo familia son dos realidades estrechamente unidos, indisociables, en cuanto o lo educación del ser humano se refiere. Familias y Menores, Menores y Familias, han de ser entendidos y abordados como dos realidades en uno, pues no se puede entender lo educación de un menor sin hacer referencia o su escenario familiar de pertenencia, como tampoco podemos abordar o lo familia sin tener presente lo existencia de dicho menor. El menor nace en el seno de uno familia y va conformando su identidad personal o través de procesos en constante evolución. El libro que el lector tiene en sus monos troto de reflexionar y profundizar en el conocimiento de lo realidad educativo familiar en relación con el menor, teniendo el bienestar del mismo como prioridad.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Aproximación dinámica al concepto de familia y menor

    • La familia como contexto de desarrollo y educación

      Paz Cánovas Leonhardt, Piedad María Sahuquillo Mateo

      págs. 21-43

      

    • Teorías acerca de la familia

      Concepción Aroca Montolío, Paz Cánovas Leonhardt

      págs. 45-113

      

    • El menor como sujeto de necesidades y derechos

      Piedad María Sahuquillo Mateo, Paz Cánovas Leonhardt

      págs. 115-151

      

  • La educación familiar

    • La educación familiar en la sociedad del conocimiento

      María del Carmen Aguilar Ramos

      págs. 155-188

      

    • Los estilos educativos

      Concepción Aroca Montolío, Paz Cánovas Leonhardt, Piedad María Sahuquillo Mateo

      págs. 189-230

      

  • Estrategias de intervención socioeducativa con familias y menores

    • Orientación familiar

      Paz Cánovas Leonhardt, Piedad María Sahuquillo Mateo, Esther Ciscar Cuñat, Concepción Martínez Vázquez

      págs. 233-248

      

    • Mediación familiar

      Piedad María Sahuquillo Mateo, Paz Cánovas Leonhardt

      págs. 249-264

      

    • Terapia familiar

      Concepción Martínez Vázquez, Esther Ciscar Cuñat

      págs. 265-292

      

    • Técnicas relacionadas con las estrategias

      Concepción Martínez Vázquez, Esther Ciscar Cuñat

      págs. 293-350

      

  • Algunos recursos especializados utilizados en el trabajo con familias y menores

    • Los servicios especializados de atención a familia e infancia (SAEFI'S): una respuesta social de intervención con familias

      Esther Ciscar Cuñat, Concepción Martínez Vázquez

      págs. 353-383

      

    • Protección a la infancia en recursos familiares: acogimiento y adopción

      Laura Villaescusa Martínez, Alicia Aceituno Lara

      págs. 385-468

      

    • El punto de encuentro familiar (PEF)

      Flor Hoyos Alarte

      págs. 469-489

      

  • Cuestiones e interrogantes sobre familia y menor

    • Las claves de la violencia filio-parental

      Concepción Aroca Montolío

      págs. 493-525

      

    • La mujer como víctima propiciatoria de la violencia filial: una revisión bibliográfica

      Concepción Aroca Montolío, Amparo Pérez Carbonell

      págs. 527-548

      

    • La trata de niños y niñas

      Belen Zayas Latorre

      págs. 549-570

      

    • La participación de las familias en los centros educativos: una lectura desde la pedagogía

      María del Mar Lorenzo Moledo

      págs. 571-594

      

    • Familia y discapacidad

      María Carmen Bellver Moreno

      págs. 595-619

      

    • La educación familiar sobre drogas en el siglo XXI

      Carmen Campos Aparicio

      págs. 623-636

      

    • Prácticas de corresponsabilidad familiar: compromiso educativo

      María Rosa Buxarrais Estrada, Marta Burguet i Arfelis

      págs. 637-660