Información General

• Autores: Eladio Sebastián Heredero
• Editores: Universidad de Alcalá, Editorial Universidad de Alcalá
• Año de publicación: 2011
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-8138-926-5
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• Este libro es el testimonio fehaciente de la colaboración con colegas del otro lado del Atlántico a través del Grupo de Investigación internacional ¿Cervantes?. En estas páginas se recogen los trabajos del que fue el Encuentro Iberoamericano de Educación, que organizamos con la Universidad amiga Estadual Paulista de Brasil, y al que acuden anualmente, un año en España y otro en Brasil, investigadores en el ámbito educativo de otros países latinoamericanos.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Enseñar en la Universidad: El desafío por lograr una docencia de calidad

    Miguel Ángel Zabalza Beraza

    págs. 15-37

    

  • Escuela inclusiva: Estrategias organizativas y curriculares en España y Brasil. Estudio de casos

    Eladio Sebastián Heredero

    págs. 39-62

    

  • Evaluación de las competencias básicas al finalizar la educación primaria en España: Una experiencia del curso 2009-2010 en centros públicos de Coslada y San Fernando de Henares (Madrid)

    Esteban Martínez Lobato

    págs. 63-89

    

  • Una escuela inmersa en su entorno

    Áurea Cascajero Garcés

    págs. 91-103

    

  • Resiliencia y atención temprana

    Francisco de Pedro Sotelo, Victoria Muñoz Garrido

    págs. 105-116

    

  • Lengua, inmigración y atención a la diversidad en los centros educativos

    María del Carmen Fernández López

    págs. 117-133

    

  • Educación sexual y aprendizaje sobre sexualidad según jóvenes con discapacidad física

    Ana Cláudia Bortolozzi Maia, Paulo Rennes Marçal Ribeiro

    págs. 135-144

    

  • La madurez institucional como constructor pedagógico

    Agustín de la Herrán Gascón

    págs. 145-163

    

  • Rutinas administrativas de escuelas públicas, innovación y ampliación de su autonomía

    Ricardo Ribeiro, Sebastiao De Souza Lemes, Sueli Aparecida Itman Monteiro

    págs. 165-178

    

  • Factores que pueden dotar de personalidad propia a un instituto de secundaria

    Adela Zahonero Rovira, Mario Martín Bris

    págs. 179-190

    

  • Autoridad, sociedad, educación y escuela

    Gonzalo Romero Izarra

    págs. 191-199

    

  • Prensa y cultura escolar

    Juan José Díaz Matarranz

    págs. 201-212

    

  • El juego en la formación de los profesionales de la infancia

    Maria Angela Barbato Carneiro, Noffs Neide De Aquino

    págs. 213-235

    

  • La enseñanza de la ética en la Licenciatura en Comunicación: Utilización del método de casos en entornos virtuales

    María del Carmen Veleros Valverde

    págs. 237-246

    

  • El practicum, los nuevos títulos de grado

    José Luis Marcos Lorenzo

    págs. 247-264

    

  • Simulando átomos y móleculas: Un experiencia en la enseñanza de la Química

    Silvio Henrique Fiscarelli, María Helena Bizelli, Patricia Eliane Fiscarelli

    págs. 265-274