Información General

• Autores: María Ángeles Murga Menoyo (coord.)
• Editores: Universitas
• Año de publicación: 2009
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-7991-243-7
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • M urga Menoyo, M. A. (dir.) (2009) Escenarios de innovación e investigación educativa. Madrid, Universitas.

    María Paz Lebrero Baena (res.)

    Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Vol. 21, Nº 1, 2009, págs. 246-247

  • M.A. Murga Menoyo (2009). Escenarios de innovación e investigación educativa. Madrid: Editorial Universitas, 331 pp.

    Juan García Gutiérrez

    ESE: Estudios sobre educación., ISSN 1578-7001, Nº. 18, 2010, págs. 299-301

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • I Educar para la calidad de vida : medio ambiente, salud y desarrollo sostenible

    • Calidad de vida y educación

      María Ángeles Murga Menoyo

      págs. 3-14

      

    • Educación y desarrollo sostenible

      María Ángeles Murga Menoyo, María Novo Villaverde

      págs. 15-30

      

    • EL movimiento conservacionista

      María Vidaurreta Campillo

      págs. 31-42

      

    • Las prioridades de la educación para la salud

      Rogelia Perea

      págs. 43-54

      

    • EL paradigma de la educación ambiental

      María Novo Villaverde, María José Bautista-Cerro Ruiz

      págs. 55-70

      

  • II La investigación sobre el ser humano y los valores en el ámbito educativo

    • La normatividad de la investigación teórico-filosófica

      Fernando Gil Cantero

      págs. 71-80

      

    • Nuevos métodos de aproximación a la investigación filosófico-educativa: hermenéutica y narrativa

      David Reyero

      págs. 81-90

      

    • La naturaleza del ser humano y su educabilidad

      María García Amilburu

      págs. 91-100

      

    • La educación como actividad moral

      Marta Ruiz Corbella

      págs. 101-114

      

    • EL influjo de los afectos en la educación en valores

      María García Amilburu

      págs. 115-130

      

  • III Cohesión, equidad y promoción social

    • Pedagogía social (PS) y animación cosiocultural (ASC)

      María Gloria Pérez Serrano

      págs. 131-144

      

    • Inclusión y exclusión social

      Inés Gil Jaurena

      págs. 145-156

      

    • Estrategias de intervención social

      María Gloria Pérez Serrano

      págs. 157-170

      

    • Infancia, adolescencia y juventud en dificultad social

      Miguel Melendro Estefanía

      págs. 171-184

      

    • EL contexto familiar como espacio de atención educativa temprana

      Marta López-Jurado Puig

      págs. 185-198

      

  • IV La educación a lo largo de la vida

    • La educación en las distintas etapas de la vida

      María José Albert Gómez

      págs. 199-210

      

    • Educación, formación y trabajo

      María José Albert Gómez

      págs. 211-224

      

    • La educación para la ciudadanía

      Marta López-Jurado Puig

      págs. 225-238

      

    • La planificación de la formación de formadores

      Emilio López-Barajas Zayas

      págs. 239-252

      

    • Educación a lo largo de la vida en la Unión Europea y los organismos internacionales

      María de las Nieves Almenar Ibarra, Sandra Valera Pereira

      págs. 253-266

      

  • V Educación a distancia y la formación virtual

    • Claves teóricas de la educación a distancia

      Lorenzo García Aretio

      págs. 267-278

      

    • La planificación de los procesos formativos

      Marta Ruiz Corbella

      págs. 279-294

      

    • Los recursos metodológicos de carácter tecnológico en la educación

      Isabel Ortega Sánchez

      págs. 295-304

      

    • Evaluación de instituciones, programas y cursos en educación

      María José Rubio Gómez

      págs. 305-318

      

    • Nuevas tendencias en la educación a distancia

      Daniel Domínguez Figaredo

      págs. 319-331