Información General

• Autores: Juan Luis Benítez Muñoz (coord.), María Fernández Cabezas (coord.), Juan M. Guiote (coord.), Sagrario López Ortega (coord.), Pilar García López (coord.)
• Editores: Universidad de Granada
• Año de publicación: 2024
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 9788409626120
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Resumen

• Resúmenes de las ponencias presentadas en el XX Encuentro de Servicios Psicológicos y Psicopedagógicos Universitarios celebrado en Granada los días 20 y 21 de junio de 2024 (https://blogs.ua.es/aesppu/2024/02/xx-encuentro-sppu-universidad-de-granada/)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Comunicaciones orales

    • Encuesta de salud mental del estudiantado de la Universidad de Granada (UGR)

      Juan Luis Benítez Muñoz, María Fernández Cabezas, Juan M. Guiote, Sagrario López Ortega, P. García López, A. I. Díaz Pérez, J. C. Montes Ronda, J. E. Vega Ortiz, R. Castilla Velázquez, Á. Vegas Sierras, J. E. Cañizares Nevado, T. M. Jiménez Suárez

      • Texto Completo Libro

      págs. 19-20

      

    • Referentes en prevención de la conducta suicida en la UMA

      Laura Bernal Galiano, Berta Moreno Küstner, Pilar Rueda Gallego

      • Texto Completo Libro

      págs. 20-21

      

    • PREVENSAP: Protocolo de actuación ante la conducta suicida del Servicio de Atención Psicológica de la Universidad de Málaga

      Laura Bernal Galiano, Berta Moreno Küstner, J. Martín Salguero

      • Texto Completo Libro

      págs. 22-23

      

    • Aunando práctica clínica, formación e investigación en psicoterapia

      Laura Bermejo Toro

      • Texto Completo Libro

      págs. 23-24

      

    • Proyecto multidisciplinar Symptoms-JIT: un estudio controlado aleatorizado para desarrollar y probar la eficacia de la terapia de exposición in vivo guiada por un teléfono inteligente en trastornos de ansiedad

      Juana María Bretón-López, Iratxe Alonso Olea, Laura Díaz Sanahuja, N. Pysko Kopot, L. Niño Ruiz, M. Magni Mattoni, C. Granell, Sven Casteleyn

      • Texto Completo Libro

      págs. 24-25

      

    • Presentación de Protocolo de suicidio para profesores y alumnos de la Universidad Francisco de Vitoria

      C. Del Rincón Molina, D. Platas

      • Texto Completo Libro

      págs. 25-26

      

    • ¡Toc, toc! ¿Quién es? Desvelando los perfiles de los pacientes que acuden a la Clínica Universitaria UCM mediante el Análisis de Clases Latentes

      J. Galgo, C. García, V. Peinado, Almudena Trucharte, A. Contreras, B. Lozano, S. Da Silva, F. Navas, G. Hervás, C. Valiente

      • Texto Completo Libro

      págs. 26-27

      

    • Evolución de la gravedad en pacientes atendidos en la Clínica Universitaria de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid (2010-2023): un análisis de género

      Y. García Castañeda, J. J. Gómez, S. Angulo, C. Valiente, F. Navas, G. Hervás

      • Texto Completo Libro

      págs. 27-28

      

    • Las personalidades excéntricas y la sintomatología psicótica como predictores de adherencia al tratamiento

      J. J. Gómez, M. Nieto, C. García, A. B. Calvo, C. Valiente, G. Hervás, J.F. Navas

      • Texto Completo Libro

      págs. 29-30

      

    • Prevalencia de la ideación suicida y variables relacionadas en la clínica universitaria del CPA-UAM

      B. Gutiérrez Izquierdo, María Cristina Guerrero Escagedo

      • Texto Completo Libro

      págs. 30-31

      

    • Actitudes hacia la violencia escolar asociadas a los estereotipos de género

      María Catalina Marín Talón, D. Pina, María Pagán Escribano, L.S. Cormos, José Antonio Ruiz Hernández, C. Godoy

      • Texto Completo Libro

      págs. 31-32

      

    • NovelPro. Un proyecto de mejora para la integración del profesorado Novel en la Facultad de Educación de la Universidad de Cádiz

      Carlos Mera Cantillo, Esperanza Vergara Moragues, S. Melero Santos

      • Texto Completo Libro

      págs. 32-33

      

    • El Tercer Tiempo: Un programa psicoeducativo para promover el bienestar y la salud mental positiva en jóvenes investigadores de la Universidad Autónoma de Barcelona

      Anna Muro Rodríguez, M. P. Jiménez Villamizar, I. Bonilla, R Cladellas, Teresa Gutiérrez Rosado, Joan Deus Yela

      • Texto Completo Libro

      págs. 33-35

      

    • Relación de los perfiles de personalidad (MCMI-IV) y eventos vitales estresantes: implicación clínica

      C. Rivera, Y. García Castañeda, E. Zamalloa, B. Lozano, C. Valiente, F. Navas, G. Hervás

      • Texto Completo Libro

      págs. 35-36

      

    • Necesidades expresadas de atención en salud mental por estudiantes universitarios con riesgo de padecer problemas de salud mental

      A. Huguet, J. Canals

      • Texto Completo Libro

      págs. 36-37

      

    • Uno de cada cien estudiantes de la Universidad y dos de cada cien estudiantes que acuden al servicio de atención psicológica de la Universidad han cometido un intento de suicidio

      J. Canals, A. Huguet

      • Texto Completo Libro

      págs. 37-38

      

    • ¿Cómo mejorar el rendimiento académico y bienestar de los universitarios? Diseño y eficacia de un programa piloto

      A. Guillén Jiménez

      • Texto Completo Libro

      págs. 38-39

      

    • Propuesta de intervención a propósito de un caso único de juego patológico online

      S. Wöbbeking Sánchez, Aitor Vicente Arruebarrena, M. C. De La Cerda Sánchez, Alba Crespo Gutiérrez

      • Texto Completo Libro

      págs. 40-40

      

  • Pósteres

    • Somatización y problemas contextuales

      A. Callejo Matey, I. Serrano Blaya

      • Texto Completo Libro

      págs. 41-41

      

    • Análisis descriptivo de los indicadores de riesgo autolítico, cuestionarios SDQ y LSB-50 en el estudiantado de la Universidad de Granada

      J. E. Cañizares Nevado, R. Castilla Velázquez, A. I. Díaz Pérez, J. C. Montes Ronda, T. M. Jiménez Suárez, J. E. Vega Ortiz, Á. Vegas Sierras, María Fernández Cabezas, Juan M. Guiote, S. López Ortega, Pilar García López

      • Texto Completo Libro

      págs. 42-42

      

    • Relación entre la depresión y el riesgo de autolisis en el estudiantado de la Universidad de Granada

      J. E. Cañizares Nevado, R. Castilla Velázquez, A. I. Díaz Pérez, J. C. Montes Ronda, T. M. Jiménez Suárez, J. E. Vega Ortiz, Á. Vegas Sierras, María Fernández Cabezas, Juan M. Guiote, S. López Ortega, Pilar García López

      • Texto Completo Libro

      págs. 43-43

      

    • Intervención cognitivo-conductual en un caso con ansiedad ante la contaminación ambiental

      I. Chamizo Sánchez

      • Texto Completo Libro

      págs. 43-44

      

    • ¡No sé cómo vivir sin él!

      L.S. Cormos, S. Jiménez Valverde, J. Miguel Patiño Sánchez

      • Texto Completo Libro

      págs. 44-45

      

    • Análisis del riesgo autolítico y la atención psicológica recibida en el estudiantado de la Universidad de Granada

      María Fernández Cabezas, Juan M. Guiote, S. López Ortega, Pilar García López, J. E. Cañizares Nevado, R. Castilla Velázquez, A. I. Díaz Pérez, J. C. Montes Ronda, T. M. Jiménez Suárez, J. E. Vega Ortiz, Á. Vegas Sierras

      • Texto Completo Libro

      págs. 45-47

      

    • Actualización de los baremos del SCL-90 R para población atendida en clínicas universitarias

      J. Galgo, A. Ruíz, C. Valiente, F. Navas, G. Hervás

      • Texto Completo Libro

      págs. 47-47

      

    • Propuesta de intervención en problemáticas de gestión del tiempo y establecimiento de rutinas saludables en el alumnado universitario

      P. Alonso García, Jone Martínez Bacaicoa

      • Texto Completo Libro

      págs. 48-49

      

    • Ni contigo ni sin ti: una forma de percibir doblemente percibida

      V. García-Peñas, C. Moya Sánchez

      • Texto Completo Libro

      págs. 49-50

      

    • Intervención cognitivo-conductual en un caso de ansiedad generalizada

      D. Gómez Sesmero, Z. Blanco Sevillano, M. Urbano Baráibar, Miguel Ángel Carrasco Ortiz, P. Sierra García

      • Texto Completo Libro

      págs. 50-51

      

    • Eficacia de un tratamiento cognitivo-conductual en un paciente con rumiación y ansiedad generalizada en el servicio de Psicología Aplicada de la UNED (SPA)

      E. V. González Nisa, A. Galán Fernández, L. Pitr, V. Fernández Fernández, P. Sierra García

      • Texto Completo Libro

      págs. 51-52

      

    • ¿Cómo afronto mi oposición? Abordaje psicoterapéutico

      A. Guillén Jiménez, A. Mellado Martínez

      • Texto Completo Libro

      págs. 52-53

      

    • Uso de la violencia por percibirla como legítima en niños españoles

      S. Jiménez Valverde, M. D. López Hernández, D. Pina, Bartolomé Llor Esteban, José Antonio Ruiz Hernández, A. Luna Maldonado, E. Puente López

      • Texto Completo Libro

      págs. 53-54

      

    • Uso de la violencia como forma de aumentar la autoestima en niños españoles

      S. Jiménez Valverde, M. D. López Hernández, D. Pina, Bartolomé Llor Esteban, José Antonio Ruiz Hernández, A. Luna Maldonado, E. Puente López

      • Texto Completo Libro

      págs. 54-55

      

    • Síntomas depresivos y niveles educativos en estudiantes universitarios

      S. Jiménez Valverde, M. D. López Hernández, José Antonio Ruiz Hernández, A. Guillén Jiménez, D. Pina, E. Puente López

      • Texto Completo Libro

      págs. 55-56

      

    • GSAP: Aplicación de Gestión de Citas del Servicio de Atención Psicológica y Psicopedagógica de la Universidad de Cádiz

      L. R. León Zamora, A. C. Zamorano del Castillo Luna, J. L. Jiménez Tenorio, J. M. Alcedo Osorio

      • Texto Completo Libro

      págs. 56-57

      

    • Abordaje psicoterapéutico integral sobre un caso clínico de Trastorno Límite de la Personalidad con síntomas psicóticos

      J. P. López Caballero, M. D. López Hernández

      • Texto Completo Libro

      págs. 57-58

      

    • Fenomenología del condenado por violencia de género: perspectiva del/la psicólogo/a penitenciario/a

      A. C. Martín Gil, C. Moya Sánchez, L.S. Cormos, Carmen Godoy Fernández, D. Pina, E. Puente López, J. J. García Jiménez, María Catalina Marín Talón, José Antonio Ruiz Hernández

      • Texto Completo Libro

      págs. 59-59

      

    • Actitudes hacia la violencia por aporofobia en la escuela como forma de socialización

      A. C. Martín Gil, C. Moya Sánchez, D. Pina, María Catalina Marín Talón, R. López López, L. Martínez Andreu, E. Puente López, José Antonio Ruiz Hernández

      • Texto Completo Libro

      págs. 60-61

      

    • Actitudes hacia la violencia por aporofobia en la escuela percibida como legítima

      A. C. Martín Gil, C. Moya Sánchez, D. Pina, María Catalina Marín Talón, R. López López, L. Martínez Andreu, E. Puente López, José Antonio Ruiz Hernández

      • Texto Completo Libro

      págs. 61-62

      

    • Promoviendo el bienestar integral: La importancia de las Unidades de Apoyo Psicológico universitarias

      A. Martínez Martínez, D. Pineda, J. A. Piqueras, R. Reina

      • Texto Completo Libro

      págs. 62-63

      

    • Cuestionario CONVIVE: Evaluación de la conducta prosocial y antisocial en el receptor

      A. Mellado Martínez, J. Miguel Patiño Sánchez, José Antonio Ruiz Hernández, C. M. Ruiz Fernández, D. Pina, Laura Llor Zaragoza, María Pagán Escribano, José Antonio Jiménez Barbero, E. Puente López

      • Texto Completo Libro

      págs. 63-64

      

    • La mirada del agresor: un estudio cualitativo acerca de la perspectiva de condenados por violencia de género

      A. Mellado Martínez, L.S. Cormos, Carmen Godoy Fernández, D. Pina, E. Puente López, J. J. García Jiménez, María Catalina Marín Talón, José Antonio Ruiz Hernández

      • Texto Completo Libro

      págs. 65-65

      

    • Cuestionario CONVIVE: Evaluación de la conducta prosocial y antisocial en el actor

      A. Mellado Martínez, J. Miguel Patiño Sánchez, José Antonio Ruiz Hernández, C. M. Ruiz Fernández, D. Pina, Laura Llor Zaragoza, María Pagán Escribano, José Antonio Jiménez Barbero, E. Puente López

      • Texto Completo Libro

      págs. 66-67

      

    • Aceptabilidad programa TDC en contexto clínico

      M. Nieto, E. Zamalloa, B. Lozano, G. Hervás, F. Navas, C. Valiente

      • Texto Completo Libro

      págs. 67-68

      

    • Construí tu historia: relatos, narrativas y experiencias. Acompañar la subjetividad en la Universidad

      P. Pedrosa, G. Suárez, P. Torres Gálvez

      • Texto Completo Libro

      págs. 68-69

      

    • Creación de un Test de Evitación Conductual Multimedia (MBAT) para la evaluación de la ansiedad ante los exámenes en estudiantes universitarios

      A. Ruiz García, O. Jiménez Jiménez, Davinia Resurrección Mena, M. Becerra Almedina, Sheila Calderón Reyes, C. Caballero Morrugares, M. Varela Pavón, C. Molina de la Flor, Luis Valero Aguayo

      • Texto Completo Libro

      págs. 69-70

      

    • Experiencia piloto de un grupo de cuidado y apoyo mutuo en el Servicio de Atención Psicológica y Psicopedagógica de la Universidad de Cádiz

      M. Súnico Rodríguez, María del Mar López Sinoga, A. C. Zamorano del Castillo Luna, L. R. León Zamora

      • Texto Completo Libro

      págs. 71-72

      

    • Sintomatología psicopatológica en universitarios y participación en juegos y apuestas online

      Raquel Suriá Martínez, Esther Villegas Castrillo, M.C. López Sánchez, M. Carmen Carretón Ballester

      • Texto Completo Libro

      págs. 72-73

      

    • Protocolo de prevención de suicidio en el servicio de atención psicológica de la Universidad de Cádiz

      A. C. Zamorano del Castillo Luna, María del Mar López Sinoga, M. Súnico Rodríguez, L. R. León Zamora

      • Texto Completo Libro

      págs. 73-75

      

  • Talleres

    • La Utilidad e-Afrontamiento del Estrés y Bienestar Psicológico, como herramienta de evaluación y autoayuda en Psicología Educativa: Estructura, Funcionalidad y Aplicabilidad

      Jesús de la Fuente Arias

      • Texto Completo Libro

      págs. 76-76

      

    • Felizmente. Adaptación para la población universitaria. Promocionando el bienestar de los alumnos desde la Psicología Positiva

      J. Galgo Bendito, Y. García Castañeda

      • Texto Completo Libro

      págs. 77-77

      

    • La Herramienta del Emociograma en el Trabajo con Trauma

      M. González Soriano, N. Medina Sánchez

      • Texto Completo Libro

      págs. 78-79

      

    • ¿cómo mejorar el rendimiento académico y bienestar de los universitarios? diseño y eficacia de un programa piloto

      A. Guillén Jiménez

      • Texto Completo Libro

      págs. 80-81

      

    • El uso de elementos corporales en psicoterapia

      A. Molina

      • Texto Completo Libro

      págs. 81-82

      

    • Evaluación en intervención en neuropsicología y psicología clínica mediante realidad virtual

      Carmen María Ponce Luque, Paloma Rodríguez Prieto

      • Texto Completo Libro

      págs. 82-82

      

    • Uso del Laboratorio Virtual PsychLab para la Formulación de casos clínicos

      L. A. Saúl, M.A. Carrasco

      • Texto Completo Libro

      págs. 83-83