Información General

• Editores: Universidade de Vigo, Facultade de Ciencias da Educación e do Deporte
• Año de publicación: 2024
• País: España
• Idioma: gallego
• ISBN: 978-84-1188-041-1
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Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Factores que explican el rendimiento académico en el trabajo fin de grado

    Carlos Lago Peñas, María Ángeles Fernández Villarino, María Angeles Parrilla Latas, Ezequiel Rey Eiras, Antonia Blanco Pesqueira, Irene Crestar Fariña

    • Resumen
    • Texto Completo Libro

    págs. 1-15

    

  • Aprender a observar a contorna para desenvolver o pensamento artístico, matemático e científico

    Uxío Pérez Rodríguez, Mercedes Varela Losada, Marta Pérez Rodríguez, María Asunción Lorenzo Rial, Ixchel Dzohara Gutiérrez Rodríguez, S. González González, Cristina Varela Casal, Begoña Paz García, Marcos Loureiro García, R. Araújo Álvarez, Nuria Castiñeira Rodríguez, África Martínez Barreiro, D. González Vázquez, Patricia Dopico Rodríguez, Eduardo Outeiro Ferreño, C. Blanco Pérez, Tamara Amorín de Abreu, Jorge Pascual de Pedro, F.J. López Mariño, Diego Germade Castelo, A. Olmedo Portela, R. Meaños Asensi

    • Resumen
    • Texto Completo Libro

    págs. 16-29

    

  • Videoasistencia con inteligencia artificial (VAR-IA) para el apoyo a la docencia y evaluación práctica

    Roberto J. Barcala Furelos, Marcos Sanmartín Montes, Roberto Silva Piñeiro, María Esther Martínez Figueira, Joaquín Dosil Díaz, R. Domínguez Domínguez, Enrique García Ordóñez, José María Pazos Couto, Alejandra Alonso Calvete, Santiago Martínez Isasi, S. Aranda García, Rubén Navarro Patón, Lucía Peixoto Pino, F. Fernández Méndez

    • Resumen
    • Texto Completo Libro

    págs. 30-41

    

  • A eficacia da TPR no ensino da lingua galega: resultados na formación inicial do profesorado

    Carlos Valcárcel Riveiro, Aquilino Alonso Núñez, Alfonso Gutiérrez Santiago, Iván Prieto Lage, Carlos Francisco Touriño González

    • Resumen
    • Texto Completo Libro

    págs. 42-54

    

  • Movilidad activa, saludable y sostenible (MASS) en el ámbito educativo: un abordaje transversal e híbrido

    Martina Ares Ferreirós, Carlos Ayán Pérez, Rocío Carballo Afonso, Teresa Gutiérrez Manjón, Rodolfo I. Martínez Lemos, Ana Rey Cao, Silvia Varela Martínez, L. Velasco Martínez

    • Resumen
    • Texto Completo Libro

    págs. 55-68

    

  • Situaciones de aprendizaje interdisciplinares basadas en las aportaciones de la neurociencia

    Myriam Alvariñas Villaverde, Sara Domínguez Lloria, María Eulalia Agrelo Costas, Xoana Reguera López de la Osa, Yaiza Taboada Iglesias, Diego Alonso Fernández, María José Martínez Patiño, Águeda Gutiérrez Sánchez, Jorge Genaro Soto Carballo, Lucía Lomba Portela, Mario Diz Otero, Julia Criado del Rey Morante, Iago Portela Pino, Margarita R. Pino Juste

    • Resumen
    • Texto Completo Libro

    págs. 69-79

    

  • Optimización del modelo de enseñanza-aprendizaje de los métodos de entrenamiento de fuerza a través de biofeedback en enseñanza tutorizada

    Ó. García García, José María Cancela Carral, Helena Vila Suárez, Virginia Serrano Gómez, Jorge Juan Viaño Santasmarinas, Alba Cuba Dorado, Tania Álvarez Yates, María Iglesias Caamaño, Javier Carballo López

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 80-94