Estudio del uso lingüístico del alumnado vasco en el ámbito escolar, analizando cómo y qué uso hace del euskera. Para ello, se han tomado como referencia los datos del alumnado de 4º curso de Educación Primaria (EP) (9-10 años) y 2º curso de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) (13-14 años) de la CAPV.
2011ko Arrue proiektua: LMH4ko eta DBHZko ikasleen eskola-giroko hizkuntza-erabilera. EAEko Ebaluazio diagnostikoan oinarritutako ikerlana
Iñaki Martínez de Luna Pérez de Arriba, Pablo Suberbiola Unanue, Mikel Zalbide, Arrate Egaña, Eduardo Ubieta Muñuzuri
págs. 15-98
págs. 101-108
págs. 109-120
Euskara EAEko Hezkuntza Sisteman: irakurketa soziologikoa
págs. 121-134
Eskola-giroan hizkuntza-erabilera sustatzea: zenbait irakaspenkataluniatik
págs. 135-150
págs. 151-168
Ikasleen hizkuntza-erabilera: gogoetak eta proposamenak
Jokin Aiestaran Etxabe, Miren Jasone Cenoz Iragui, Durk Gorter
págs. 169-172
págs. 173-182
Arrue proiektua. Ebaluazio diagnostikoa 2011: ikasleen hizkuntza erabileraren datuak
págs. 183-188
Arrue proiektuaren Ebaluazio diagnostikoa 2011: ikasleen hizkuntza erabileraren datuak txostenari buruzko gogoeta
págs. 189-194
págs. 195-202
págs. 203-208
págs. 209-214
págs. 215-234
págs. 235-238
págs. 239-244
págs. 245-250
págs. 251-258
'Soziolinguistika Klusterra (2012), Arrue proiektua.: Ebaluazio Diagnostikoa 2011: ikasleen hizkuntza erabileraren datuak'.Txostenaren irakurketa pedagogiko-didaktikoa
págs. 259-261
págs. 263-266
págs. 267-272
págs. 273-278
págs. 279-284
Zenbait hegaldi ikasleen hizkuntza-erabileraren gainean: gogoetak eta etorkizunerako proiekzioak
Matilde Sainz Osinaga, Karmele Perez Lizarralde, Idurre Alonso Amezua
págs. 285-290
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