Identificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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A Virtual Reality Framework to Strengthening Focus in Young Learners With ADHD
Miguel Angel Ortiz Esparza
, Héctor Cardona Reyes
, Claudia Lizbet Soto Casillas
, Alberto Campos Terrones
Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, ISSN 1577-4147, Vol. 56, Nº. 1, 2026, págs. 163-182
Technology Acceptance and Adoption Patterns in Peruvian Higher Education Students
Katherine Eudis Afata Ataucuri
, Héctor Cardona Reyes
Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, ISSN 1577-4147, Vol. 56, Nº. 1, 2026, págs. 255-268
Percepciones y limitaciones del aula invertida en el contexto de la educación técnica superior :: un estudio con estudiantes y docentes de un instituto técnico peruano
Julio Monjaras Salvo, Klinge Orlando Villlaba Condori, María P. Ponce Aranibar, Sonia Castro Cuba Sayco, Héctor Cardona Reyes
Campus Virtuales, ISSN-e 2255-1514, Vol. 11, Nº. 2 (Julio/July), 2022, págs. 75-86
Retos de la enseñanza inclusiva a nivel educación primaria durante la contingencia COVID-19
Jaime Muñoz Artteaga, Ángel E. Muñoz Zavala, Héctor Cardona Reyes
Campus Virtuales, ISSN-e 2255-1514, Vol. 11, Nº. 1, 2022, págs. 125-135
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