Maria Aparecida Santos e Campos

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• Artículos de revistas

  • A inclusão da educação digital e tecnológica na formação de professores e gestores escolares como desafios do século XXI em Angola

    Mário Graça da Costa, Maria Aparecida Santos e Campos

    Didasc@lia: Didáctica y Educación, ISSN-e 2224-2643, Vol. 15, Nº. 5 (Edición Especial), 2024, págs. 150-178

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  • Análise das competências interpessoais autocontrole e autoconsciência de alunos do 8º e 9º anos do ensino fundamenta

    Maria Verônica Santana Sales, Maria Aparecida Santos e Campos

    MLS psychology research, ISSN 2605-5295, Vol. 5, Nº. 2, 2022, págs. 135-148

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  • Os professores que atuam na ead: uma análise dos direitos contemplados na CLT

    Diego Kenji de Almeida Marihama, Maria Aparecida Santos e Campos

    MLS Educational Research, ISSN 2603-5820, Vol. 5, Nº. 1, 2021, págs. 92-114

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  • Análise das percepções dos alunos de 2º ano do ensino fundamental sobre o bullying escolar

    Aparecida Abreu Ferreira da Silva, Maria Aparecida Santos e Campos

    MLS Educational Research, ISSN 2603-5820, Vol. 5, Nº. 1, 2021, págs. 133-149

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  • Orientación para estudiantes de la escuela secundaria para crisis emocionales y acoso en el espacio escolar

    Leandra Jacinto Pereira, Maria Aparecida Santos e Campos

    MLS Educational Research, ISSN 2603-5820, Vol. 4, Nº. 2, 2020, págs. 99-113

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  • El dibujo de alumnos de primaria revelando sentimientos y emociones: una cuestión discutida por la inteligencia emocional

    Maria Aparecida Santos e Campos, Rosely Yavorski, Maria Verônica Santana Sales, Angelines Pulgar Buendía

    MLS Educational Research, ISSN 2603-5820, Vol. 4, Nº. 1, 2020, págs. 106-121

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  • Formação docente: a formação do professor e a influência sobre a aprendizagem do aluno

    Rosely Yavorski, Maria Aparecida Santos e Campos

    MLS Educational Research, ISSN 2603-5820, Vol. 3, Nº. 1, 2019, págs. 25-42

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