Periodo de publicación recogido
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Experiences of medicine and nursing students with the problematization method
Joyce Fernanda Soares Albino Ghezzi, Alessandra Minervina dos Santos Lopes, Elza de Fátima Ribeiro Higa, Monike Alves Lemes, Carlos Alberto Lazarini, Maria José Sanches Marin
Millenium, ISSN-e 1647-662X, Serie 2, Nº. Extra 10, 2022, págs. 47-55
Metodologias Ativas no Ensino Superior: Percepção Docente sobre a Importância da Continuidade do Processo de Aprendizagem
Rodolfo Oliveira Medeiros, Elza de Fátima Ribeiro Higa, Maria José Sanches Marin, Carlos Alberto Lazarini, Monike Alves Lemes
New Trends in Qualitative Research, ISSN-e 2184-7770, Vol. 7, 2021 (Ejemplar dedicado a: Qualitative Research in Education: Advances and Challenges)
Problematização: Experiências de estudantes de Medicina e Enfermagem na prática profissional
Joyce Fernanda Soares Albino Ghezzi, Alessandra Minervina dos Santos Lopes, Elza de Fátima Ribeiro Higa, Monike Alves Lemes, Carlos Alberto Lazarini, Maria José Sanches Marin
New Trends in Qualitative Research, ISSN-e 2184-7770, Vol. 7, 2021 (Ejemplar dedicado a: Qualitative Research in Education: Advances and Challenges)
O desafio do aprimoramento da avaliação em aprendizagem ativa na formação em saúde
Monike Alves Lemes, Elza de Fátima Ribeiro Higa, Maria José Sanches Marin, Carlos Alberto Lazarini, Joyce Fernanda Soares Albino Ghezzi, Rodolfo de Oliveira Medeiros
New Trends in Qualitative Research, ISSN-e 2184-7770, Vol. 7, 2021 (Ejemplar dedicado a: Qualitative Research in Education: Advances and Challenges)
Formação continuada de professores no ensino superior em saúde
Rodolfo de Oliveira Medeiros, Elza de Fátima Ribeiro Higa, Maria José Sanches Marin, Carlos Alberto Lazarini, Monike Alves Lemes
New Trends in Qualitative Research, ISSN-e 2184-7770, Vol. 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: Qualitative Research in Education: advances and challenges)
Avaliação em aprendizagem ativa: Representações sociais dos estudantes de enfermagem
Monike Alves Lemes, Maria José Sanches Marin, Carlos Alberto Lazarini, Silvia Cristina Mangini Bocchi, Joyce Fernanda Soares Albino Ghezzi, Elza de Fátima Ribeiro Higa
New Trends in Qualitative Research, ISSN-e 2184-7770, Vol. 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: Qualitative Research in Education: advances and challenges)
Avaliação em metodologias de aprendizagem ativa: percepção docente
Monike Alves Lemes, Maria José Sanches Marin, Carlos Alberto Lazarini, Cássia Regina Fernandes Biffe Peres, Elza de Fátima Ribeiro Higa
Livro de Atas do 8.º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa: 16 a 19 de junho 2019 / coord. por António Pedro Costa, Susana Oliveira e Sá, Paulo Alexandre de Castro, Dayse Neri de Souza, Vol. 1, 2019 (Atas - Investigação Qualitativa em Educação), ISBN 978-989-54476-3-3, págs. 458-467
Metodologias de aprendizagem ativa e a formação do enfermeiro com pensamento crítico: revisão integrativa da literatura
Joyce Fernanda Soares Albino Ghezzi, Elza de Fátima Ribeiro Higa, Daniela Martinez Fayer Nalom, Cássia Regina Fernandes Biffe Peres, Monike Alves Lemes, Maria José Sanches Marin
Livro de Atas do 8.º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa: 16 a 19 de junho 2019 / coord. por António Pedro Costa, Susana Oliveira e Sá, Paulo Alexandre de Castro, Dayse Neri de Souza, Vol. 1, 2019 (Atas - Investigação Qualitativa em Educação), ISBN 978-989-54476-3-3, págs. 478-487
Cuidado no acidente vascular encefálico: revisão integrativa da literatura
João Gabriel Pacetti Capobianco, Elza de Fátima Ribeiro Higa, Magali Aparecida Alves de Moraes, Carlos Alberto Lazarini, Maria José Sanches Marin, Monike Alves Lemes
Livro de Atas do 8.º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa: 16 a 19 de junho 2019 / coord. por António Pedro Costa, Susana Oliveira e Sá, Paulo Alexandre de Castro, Dayse Neri de Souza, Vol. 3, 2019 (Atas - Investigação Qualitativa em Ciências Sociais/Investigación Cualitativa en Ciencias Sociales), ISBN 978-989-54476-5-7, págs. 684-693
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