Carlos René Rodríguez Garcés, Geraldo Padilla Fuentes, Claudia Suazo Ruíz, Denisse Espinosa Valenzuela
Areté: Revista Digital del Doctorado en Educación de la Universidad Central de Venezuela, ISSN-e 2443-4566, Vol. 8, Nº. 16, 2022, págs. 159-177
Polivictimización reportada por escolares chilenos: ¿es la escuela un lugar donde sentirse a salvo?
Carlos René Rodríguez Garcés, Claudia Suazo Ruíz, Geraldo Padilla Fuentes, Denisse Espinosa Valenzuela
Innovaciones educativas, ISSN-e 2215-4132, ISSN 1022-9825, Vol. 24, Nº. 36, 2022 (Ejemplar dedicado a: Hacia la transformación investigativa desde la investigación), págs. 163-181
Mujeres jefas de hogar y Covid-19 en Chile:: estrategias económicas familiares para enfrentar la crisis.
Geraldo Padilla Fuentes, Claudia Suazo Ruíz, Carlos René Rodríguez Garcés, Denisse Espinosa Valenzuela
Aletheia: Revista de Desarrollo Humano, Educativo y Social Contemporáneo, ISSN-e 2145-0366, Vol. 13, Nº. 1, 2021, págs. 175-198
Carlos René Rodríguez Garcés, Denisse Espinosa Valenzuela, Geraldo Padilla Fuentes, Claudia Suazo Ruíz
Perspectiva Educacional, ISSN-e 0718-9729, Vol. 60, Nº. 3, 2021, págs. 110-131
Etnia mapuche y vulnerabilidad: una mirada desde los indicadores de carencialidad socioeducativa
Carlos René Rodríguez Garcés, Geraldo Padilla Fuentes, Claudia Suazo Ruíz
Encuentros, ISSN-e 2216-135X, ISSN 1692-5858, Vol. 18, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: Encuentros, una ventana al mundo), págs. 84-92
Medición de calidad educativa en Chile: lo que reportan los indicadores de desarrollo cognitivo, personal y social en la escuela
Carlos René Rodríguez Garcés, Geraldo Padilla Fuentes, Claudia Suazo Ruíz
Pilquen - Sección Psicopedagogía, ISSN-e 1851-3115, Vol. 17, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: Revista Pilquen. Sección Psicopedagogía), 48 págs.
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