Periodo de publicación recogido
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José Roberto Domínguez Betancourt, Erika Zubillaga Guerrero, Armando Morales Carballo
Números: Revista de didáctica de las matemáticas, ISSN-e 1887-1984, ISSN 0212-3096, Nº. 116, 2024, págs. 59-72
Propuesta didáctica apoyada por GeoGebra para la enseñanza de la deducción del volumen de la esfera
Horacio Remigio Hernández, Erika Zubillaga Guerrero, Armando Morales Carballo, Carlos Ueno Jacue (coord.)
Números: Revista de didáctica de las matemáticas, ISSN-e 1887-1984, ISSN 0212-3096, Nº. 115 (Noviembre, 2023), 2023, págs. 61-72
Situaciones de contraejemplo en contexto escolar. Una propuesta de clasificación
Edgardo Locia Espinoza, Armando Morales Carballo, Efrén Marmolejo Vega, Héctor Merino-Cruz
Pensamiento Matemático, ISSN-e 2174-0410, Vol. 13, Nº. 1, 2023, págs. 71-97
Teacher's reflections on their knowledge and practice of teaching high school functions
Eddie Aparicio, Landy Sosa Moguel, Eric J. Avila Vales, Armando Morales Carballo
REDIMAT, ISSN-e 2014-3621, Vol. 12, Nº. 2, 2023, págs. 110-126
Armando Morales Carballo, Angie Damián Mojica, Edgardo Locia Espinoza, Misael Jeronimo Contreras
Números: Revista de didáctica de las matemáticas, ISSN-e 1887-1984, ISSN 0212-3096, Nº. 111, 2022, págs. 71-89
Armando Morales Carballo, Angie Damián Mojica, Saúl Balbuena Castillo, José Efrén Marmolejo Valle
Números: Revista de didáctica de las matemáticas, ISSN-e 1887-1984, ISSN 0212-3096, Nº. 108, 2021, págs. 179-193
Errores y dificultades acerca de las rectas notables del triángulo: Etapa preliminar para la elaboración de trayectorias de aprendizaje
Armando Morales Carballo, Angie Damián Mojica
Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 61, 2021
Angie Damián Mojica, Armando Morales Carballo
Números: Revista de didáctica de las matemáticas, ISSN-e 1887-1984, ISSN 0212-3096, Nº. 103, 2020, págs. 113-121
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