InstitucionesPortal Institucional (Dialnet CRIS)Identificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Inclusión del alumnado con TEA en los tiempos de recreo
Carlos García Junco
En-claves del pensamiento, ISSN 1870-879X, ISSN-e 2594-1100, Vol. 16, Nº. 31, 2022
Inclusión social a través del juego en tiempo de recreo para alumnado TEA
Olga Rodríguez Ferrán, Rosa de los Ángeles Fernández Lagar, Carlos García Junco
Revista Pedagógica ADAL, ISSN-e 1575-2429, Nº. 38, 2020, págs. 34-39
El fútbol en los patios escolares como medida de inclusión educativa
Carlos García Junco, Josune Rodríguez Negro, Cristina Pascual Arias
Actualidad en investigación para la mejora de la salud a lo largo del ciclo vital / coord. por María del Mar Simón Márquez, José Jesús Gázquez Linares, África Martos Martínez, Pablo Molina Moreno, María del Carmen Pérez Fuentes, 2023, ISBN 978-84-1170-858-6, págs. 309-318
Los juegos como herramienta para la mejora de la atención y del control dela impulsividad infantil
Josune Rodríguez Negro, Carlos García Junco, Cristina Pascual Arias
Aproximación científica para la intervención en el ámbito escolar: integrando variables psicológicas y educativas / coord. por María del Mar Molero Jurado, María del Mar Simón Márquez, José Jesús Gázquez Linares, Pablo Molina Moreno, María del Carmen Pérez Fuentes, 2023, ISBN 978-84-09-57739-2, págs. 23-28
Diseño universal para el aprendizaje (DUA) en aulas internivelares: experimentación y colaboración en la enseñanza de la lectoescritura en educación infantil
Cristina Pascual Arias, Josune Rodríguez Negro, Carlos García Junco
Nuevas perspectivas de investigación en el ámbito escolar: Abordaje integral de variables psicológicas y educativas / María del Mar Molero Jurado (comp.), África Martos Martínez (comp.), Pablo Molina Moreno (comp.), María del Carmen Pérez Fuentes (comp.), Silvia Fernández Gea (comp.), 2023, ISBN 978-84-1170-861-6, págs. 575-582
¿A qué jugamos?: inclusión del alumnado con TEA en el tiempo de recreo en centros escolares
Carlos García Junco, Gey Lagar
Inclusión y mejora educativa / Juan Carlos Torrego Seijo (ed. lit.), Laura Rayón Rumayor (ed. lit.), María Yolanda Muñoz Martínez (ed. lit.), Patricia Gómez Hernández (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-16978-95-3, págs. 466-468
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