Isabel Condessa

• Artículos de revistas (21)
• Colaboraciones en obras colectivas (1)

• Artículos de revistas

  • Menstrual education, health and physical education - a study conducted with portuguese young girls

    Isabel Condessa, Zélia Caçador Anastácio

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2025 (Ejemplar dedicado a: EL PODEROSO MUNDO DE LA PSICOLOGÍA: UNA APORTACIÓN POSITIVA), págs. 47-54

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  • Práticas físicas, lúdicas e desportivas na escola do 1º ciclo (Des)construindo realidades a partir de momentos de formçao

    Isabel Condessa

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: Viviendo la edad en positivo. El envejecimiento como riqueza del ser humano), págs. 219-226

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  • Educaçao sustentável para o bem-estar: análise de estilos de vida e satisfa+ao com a imagem corporal de um grupo de jovens portugueses

    Isabel Condessa, Zélia Caçador Anastácio

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: Viviendo la edad en positivo. El envejecimiento como riqueza del ser humano), págs. 331-338

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  • Atividade física infantil em tempo de pandemia(s): uma ponte para intervenções mais significativas

    Isabel Condessa

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: ABOUT THE SOCIAL AND THE MENTAL HEALTH), págs. 215-226

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  • Bem-estar e prática de atividade física por jovens - an´álise de dados recolhidos em período pandémico

    Isabel Condessa, Zélia Caçador Anastácio

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: ABOUT THE SOCIAL AND THE MENTAL HEALTH), págs. 263-272

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  • Imagem corporal, autoestima e adesao à atividade física: um estudo com jovens em período Covid-19

    Isabel Condessa, Zélia Caçador Anastácio, Celeste Antao

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: ENCONTRÁNDONOS CON LA CIENCIA. UNA REFLEXIÓN SOBRE LA UNIVERSIDAD), págs. 71-78

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  • Reflexoes sobre práticas docentes na escola infantil: a emergência de aprender pela cultura lúdica

    Isabel Condessa

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: ENCONTRÁNDONOS CON LA CIENCIA. UNA REFLEXIÓN SOBRE LA UNIVERSIDAD), págs. 227-234

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  • Motivações para ser (in)ativo em período pandémico: um estudo exploratório com adolescentes e jovens adult@s

    Isabel Condessa, Zélia Caçador Anastácio, Celeste da Cruz Meirinho Antão

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: LEARNING IN A POSITIVE MOOD: THE RESPONSE TO COVID-19), págs. 459-466

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  • Valor atribuido al recreo escolar por el alumnado de 1º ciclo de enseñanza básica en Portugal.

    José Eugenio Rodríguez Fernández, Vânia Pereira, Isabel Condessa, Beatriz Pereira

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 38, 2020, págs. 188-195

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  • Avaliação de um programa de intervenção em escolas: Aprender através do jogo: Evaluation of an intervention program in schools: Learn through play

    José Eugenio Rodríguez Fernández, Vânia Pereira, Isabel Condessa, Beatriz Pereira

    Revista Portuguesa de Educação, ISSN-e 2183-0452, ISSN 0871-9187, Vol. 33, Nº. 1, 2020

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  • Hábitos de vida sudável no pré-escolar e 1º ciclo do ensino básico: a perceção de familiares e de educadores de um grupo de crianças

    Cátia Sofia Cardoso, Isabel Condessa, Zélia Caçador Anastácio

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: Psicología, Infancia y Educación), págs. 203-214

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  • Estudo exploratório dos níveis de satisfação com a imagem corporal em adolescentes - pensando no direito ao "bem-estar"

    Isabel Condessa, Zélia Caçador Anastácio

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: Psicología, Infancia y Educación), págs. 315-326

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  • Um estudo de interações de perceção e desempenho - imagem corporal, capacidade físicas e motoras - com um grupo de menin@s do 1.º ciclo

    Isabel Condessa

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 5, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: SALUD, PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN), págs. 167-176

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  • Análisis de la interacción entre pares en los recreos de 1º ciclo de enseñanza básica en Portugal

    José Eugenio Rodríguez Fernández, Vânia Pereira, Beatriz Pereira, Isabel Condessa

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 36, 2019, págs. 97-102

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  • Os jogos das crianças nos recreios das escolas do 1º ciclo do Ensino Básico do norte de Portugal

    Vânia Pereira, José Eugenio Rodríguez Fernández, Beatriz Pereira, Isabel Condessa

    Movimento: revista da Escola de Educação Física, ISSN 0104-754X, Vol. 24, Nº. 3, 2018, págs. 859-874

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  • A cultura lúdica infantil na escola atual: estão as crianças a ser deixadas para trás?

    Isabel Condessa

    Zero-a-seis, ISSN-e 1980-4512, Vol. 20, Nº. 38, 2018, págs. 272-287

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  • Boas Prática em Atividade Física? Um estudo de caso realizado numa Academia Sénior

    Isabel Condessa

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: MONOGRÁFICO Nº 4. LA PSICOLOGÍA HOY: RETOS, LOGROS Y PERSPECTIVAS DE FUTURO. EL MUNDO DEL ADULTO Y EL ENVEJECIMIENTO), págs. 175-184

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  • O desenvolvimento da motricidade fina da criança na escola infantil - estudo comparativo de fatores de prática e parâmetros de avaliação

    Viviana Silva Vieira, Isabel Condessa

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: MONOGRÁFICO Nº 4. LA PSICOLOGÍA HOY: RETOS, LOGROS Y PERSPECTIVAS DE FUTURO. EL MUNDO DEL ADULTO Y EL ENVEJECIMIENTO), págs. 257-266

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  • Intervir através da educação física na coeducação realidade ou intenção?

    Isabel Condessa

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: PSICOLOGÍA, CIENCIA Y PROFESIÓN: MIRANDO AL FUTURO.), págs. 89-98

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  • O espaço recreio: Um momento de atividade física para crianças no pré-escolar e 1.º ciclo do ensino básico

    Isabel Condessa, Emanuel do Rosário Santos Nonato

    E-Balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte, ISSN-e 1885-7019, Vol. 11, Nº. Extra 1, 2015, págs. 7-8

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  • O lugar da atividade física escolar na educação da criança: Perceção de pais e de educadores/professores

    Isabel Condessa, Emanuel do Rosário Santos Nonato

    E-Balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte, ISSN-e 1885-7019, Vol. 11, Nº. Extra 1, 2015, págs. 9-10

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • O b-learning e a formação de profissionais emeducação física: um proposta exploratória

    Isabel Condessa

    Educación, salud y psicología: logros y retos de futuro / coord. por David Padilla Góngora, José Manuel Aguilar Parra, Remedios López Liria, 2018, ISBN 978-84-17261-13-9, pág. 190

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