Área de conocimientoAclaración de materia/profesión
Periodo de publicación recogido
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¿Quién tiene una respuesta diferente?: análisis del rol docente durante la argumentación en la clase de matemática.
Camila Rasse, Horacio Solar Bezmalinovic
Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 56, 2019, págs. 67-87
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