InstitucionesÁrea de conocimientoAclaración de materia/profesión
Periodo de publicación recogido
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New directions in the conceptualization and operationalization of the home learning environment
Astrid Wirth, Matthias Stadler, Efsun Birtwistle, Frank Niklas
Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 115, Nº. 1, 2023, págs. 160-172
Science knowledge and trust in medicine affect individuals’ behavior in pandemic crises
Michael Sailer, Matthias Stadler, Elouise Botes, Frank Fischer, Samuel Greiff
European journal of psychology of education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 37, Nº 1, 2022, págs. 279-292
How working memory capacity and shifting matter for learning with worked examples: A replication study
Sarah Bichler, Matthias Schwaighofer, Matthias Stadler, Markus Buehner, Samuel Greiff, Frank Fischer
Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 112, Nº. 7, 2020, págs. 1320-1337
Seeing is believing: Gender diversity in STEM is related to mathematics self-concept.
Christoph Niepel, Matthias Stadler, Samuel Greiff
Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 111, Nº. 6, 2019, págs. 1119-1130
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