Periodo de publicación recogido
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Aprendiendo a leer y a escribir en tiempos de pandemia: estudio exploratorio de cápsulas videograbadas de libre acceso
Javiera Figueroa, Patricia Romero Málaga, Paula Alarcón, Gabriela Sieveking
Pensamiento educativo: revista de investigación educacional latinoamericana, ISSN-e 0717-1013, ISSN 0719-0409, Vol. 59, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Ventanilla abierta)
Escribir en L2 en la escuela chilena: una caracterización de la escritura en español de estudiantes de origen haitiano en 5º básico
María Jesús Espinosa Aguirre, Javiera Figueroa, Natalia Alejandra Ávila Reyes
Revista signos: estudios de lingüística, ISSN-e 0718-0934, ISSN 0035-0451, Vol. 55, Nº. 108, 2022, págs. 37-60
Experiencias con la escritura académica: un estudio longitudinal con estudiantes diversos
Natalia Alejandra Ávila Reyes, Javiera Figueroa, Lina Calle Arango, Solange Morales
Archivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives, ISSN-e 1068-2341, Vol. 29, Nº. 2, 2021
Mitos y realidades sobre la inclusión de migrantes en aulas chilenas: el caso de la escritura
Denisse Gelber, Natalia Alejandra Ávila Reyes, María Jesús Espinosa Aguirre, Rosario Escribano, Javiera Figueroa, Carolina Castillo González
Archivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives, ISSN-e 1068-2341, Vol. 29, Nº. 1, 2021
Desempeños en la calidad de explicaciones y argumentaciones en estudiantes chilenos de 8º básico
Javiera Figueroa, Alejandra Meneses, Eugenio Chandía
Revista signos: estudios de lingüística, ISSN-e 0718-0934, ISSN 0035-0451, Vol. 52, Nº. 99, 2019, págs. 31-54
Calidad de la escritura en explicaciones y argumentaciones: Validación estructural de una rúbrica para medir desempeños
Javiera Figueroa, Eugenio Chandía, Alejandra Meneses
Boletín de lingüística, ISSN 0798-9709, Vol. 30, Nº. 49-50, 2018, págs. 43-67
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