Educação histórica, pandemia e ensino de história: Validação do conhecimento histórico em tempos de internet/revisionismo
Rita de Cássia Gonçalves, Adriane Sobanski
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 17, Nº. Extra 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Memórias, subjetividades e diversidades culturais), págs. 1037-1048
Professores pesquisadores e o desafio de trabalhar com a História difícil: uma experiência de estágio supervisionado
Adriane Sobanski, Camila Quadros
Antíteses, ISSN-e 1984-3356, Vol. 11, Nº. 22, 2018 (Ejemplar dedicado a: v.11, n.22, jul/dez 2018), págs. 628-712
Experiências de professores, ensino de história e o desenvolvimento do conhecimento histórico
Adriane Sobanski, Rita de Cássia Santos
História Revista, ISSN-e 1984-4530, ISSN 1414-6312, Vol. 23, Nº. 2, 2018 (Ejemplar dedicado a: A Aprendizagem Histórica e os usos de Narrativas (Auto)biográficas), págs. 53-67
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